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    19．正常人的精子形成过程中，处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞内的染色体组成可以是（　　）
    A．22条常染色体+XYB．22条常染色体+YC．44条常染色体+XYD．44条常染色体+XX

    分析 1、人类的性别决定方式为XY型，女性的染色体组成为44+XX，而男性的染色体组成为44+XY．
    2、精子的形成过程为：精原细胞（染色体组成为44+XY）$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级精母细胞（染色体组成为44+XY）$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级精母细胞（染色体组成为22+X或22+Y，后期时染色体组成为44+XX或44+YY）$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$精细胞（染色体组成为22+X或22+Y）$\stackrel{变形}{→}$精子（染色体组成为22+X或22+Y）．

    解答 解：由以上分析可知，人的次级精母细胞处于后期时，细胞内染色体组成为44+XX或44+YY．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断人的次级精母细胞处于后期时，细胞中的染色体组成．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．果酒的制作离不开酵母菌．请回答下列问题：
    （1）在实际酿酒过程中，一般先让酵母菌在有氧条件下进行繁殖，然后充分发酵获得果酒．果酒制作是否成功，需用重铬酸钾来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现灰绿色．
    （2）人工培养酵母菌，首先需要获得纯净的酵母菌菌种．
    基本程序：①配制培养基→②接种→③培养→④观察记录→⑤纯化培养．
    ①配制培养基时，原料称量溶解之后，要进行调节pH，然后分装包扎并灭菌，常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法．
    ②平板划线是常用的接种方法，划线之前要对接种环进行灼烧灭菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各组之间的关系，不能用如图所示概念图准确表示的是（　　）
    A．①原核生物，②细菌，③蓝藻，④毛霉
    B．①内环境，②细胞外液，③细胞内液，④血浆
    C．①基因突变特点，②普遍性，③随机性和不定向性，④低频性等
    D．①生态系统的结构，②生产者，③消费者，④分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图，则下列叙述正确的是（　　）
    A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h
    B．高尔基体、线粒体、叶绿体在19.3 h～21.3 h活动旺盛
    C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是0 h～2 h
    D．姐妹染色单体形成发生在19.3 h～21.3 h

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于演替和生态系统的说法正确的是（　　）
    A．只有群落的结构受到外界因素干扰或破坏，才会出现群落的演替
    B．人类活动可以改变演替的速度，但不能改变演替的方向
    C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
    D．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列是关于光合作用的实验，有关叙述不正确的是（　　）
    A．萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
    B．普利斯特利的实验证明了绿色植物在光照下吸收CO2放出O2
    C．恩格尔曼的实验证明O2由叶绿体产生，叶绿体是光合作用的场所
    D．鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的O2都来自参加反应的H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为细胞内某基因（15N标记）局部结构示意图，A占全部碱基的20%，下列说法错误的是（　　）
    A．维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键
    B．在无变异条件下，该基因的碱基$\frac{C+G}{A+T}$的比值为$\frac{3}{2}$
    C．限制性核酸内切酶作用①部位，DNA解旋酶作用于②部位
    D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：综合题

    在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

    ①取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支，分甲、乙、丙三组，每组10支；

    ②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．

    枝条

    甲组

    乙组

    丙组

    溶液

    5×10﹣5g/mL的IBA溶液

    5×10﹣1g/mL的IBA溶液

    清水

    ③一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，实验结果如图．据图回答：

    （1）你认为他们的子课题名称是 ．

    （2）设置清水组的目的是 ．

    （3）实验结果是： 组枝条生根最多，其原因是 ．

    （4）请设计实验结果记录表，并将正确处理后预期的实验结果填入表中．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用．下列叙述正确的是（ ）

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    B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低

    C．胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低

    D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高

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