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17.下列关于“DNA 的粗提取与鉴定实验叙述,错误的是(  )
A.酵母菌和菜花均可作为提取 DNA 的材料
B.DNA 既溶于2 mol/L NaCl 溶液也溶于蒸馏水
C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮状物
D.DNA 溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝

分析 1、DNA粗提取的实验材料选取:凡是含有DNA的生物材料都可以考虑,但是使用DNA含量相对较高的生物组织,成功的可能性更大.
2、DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,利用这一特点,选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解,而使杂质沉淀,或者相反,以达到分离目的.
3、DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精.利用这一原理,可以将DNA与蛋白质进一步的分离.
4、DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色,因此,二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂.

解答 解:A、理论上只要含有DNA的生物组织均可作为该实验的材料,因此酵母和菜花均可作为提取DNA的材料,A正确;
B、DNA 既溶于2 mol/L NaCl 溶液也溶于蒸馏水,B正确;
C、向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可使破裂细胞,释放DNA,但不会观察到玻棒上有白色絮状物,C错误;
D、DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝,D正确.
故选:C.

点评 本题考查DNA的粗提取和鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.人类的抗维生素D佝偻病是一种(  )
A.血液传染病B.多基因遗传病
C.单基因遗传病D.染色体异常遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,乙图表示将A植物放在不同C02浓度环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线.下列说法错误的是(  )
A.若光照强度小于b点,A植物的光合速率小于细胞呼吸速率
B.在较长连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是A植物
C.f点与e点相比,f点RuBP含量较高
D.d点与e点相比,d点RuBP含量较高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是(  )
A.刺激①处,可完成反射活动
B.刺激③处,效应器不能产生反应
C.兴奋在①上传导速度较在②处传递速度相同
D.此反射弧结构示意图中有三个神经元

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:
(1)该小组做染色体组型实验时,发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇,可能是精子形成过程中减数第二次分裂后期时姐妹染色单体没有分开.
(2)在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼维果蝇,于是他们用野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如图①所示.设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示.
①根据图中信息,显性性状是圆眼,推测这对等位基因位于X染色体上,原因是F2中棒眼果蝇全部是雄性,性状与性别相关联.
②如果上述推测正确,并考虑这对等位基因是否位于X、Y染色体的同源区段,则有关这对相对性状的基因型的种类可能为5或7种.

(3)同学们继续进行探究,准备对控制这对相对性状的基因在X染色体上进行初步定位(即探究该基因在如图所示X染色体的特有区段I,还是X、Y染色体的同源区段II),于是设计了下列实验:
实验步骤:
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼(填“棒眼”或“圆眼”)雌果蝇;
②让步骤①得到的个体与野生型圆眼 (填“棒眼”或“野生圆眼”)雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现.
预期结果与结论:
①若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段I;
②若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段II.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法,正确的是(  )
A.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
B.光学显微镜下观察到的叶绿体、细胞核属于亚显微结构
C.核膜上的核孔是DNA和RNA聚合酶等物质进出细胞核的通道
D.19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说,揭示了细胞统一性和生物体结构统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份,在不同的温度下先暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测其质量变化,得到如下的数据.以下说法正确的是(  )
组别1234
温度(℃)27282930
暗处理后的质量变化(mg)-1-2-3-1
光照后和暗处理前的质量变化(mg)+3+3+3+1
A.轮藻细胞内呼吸酶最适温度约为30℃
B.第二组轮藻光合作用产生的氧气量最多
C.第一组轮藻2 h合成的有机物总量为4mg
D.四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
C.赤霉素能促进细胞分裂
D.生长素浓度高到一定程度会促进脱落酸的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.渗透作用是水等溶剂分子通过半透膜的一种扩散.某生物兴趣小组做了有关渗透作用的探究实验.下图为他们设置的研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是原生质层具有选择透过性而半透膜没有.
(2)为进一步探究两种膜的特性,生物兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.
②选两片洁净的载玻片标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是质壁分离.
(3)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.

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