精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动,请据图回答:

(1)若图中的X是在胰岛A细胞中合成的,且与血糖调节有关,则X是
 
;若图中的X是一种抗病毒的特效药,它在效应T细胞内合成,并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制,则X是
 
;若X是抗体,则e过程发生在
 
细胞中.
(2)若F以大出汗的形式排出,一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将
 

(3)当某人进食后,胰岛素的分泌量增加,可促进
 
进行.(用图中字母回答)
(4)d表示的生理过程是
 

(5)从生态系统的角度看,能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的
 
(成分).
考点:生态系统的功能
专题:
分析:据图分析:a表示光反应,b表示暗反应,c表示有氧呼吸第二阶段,d表示转氨基作用,e表示蛋白质的合成,f表示肝糖原分解为葡萄糖,g表示葡萄糖合成淀肝糖原和肌糖原,h表示呼吸作用第一阶段,i表示脱氨基作用,j表示蛋白质的水解.X表示蛋白质,F表示尿素.
解答: 解:(1)胰岛A细胞可以合成胰高血糖素.T细胞能够分泌淋巴因子,如:干扰素、白细胞介素等.效应B细胞可以分泌抗体.
(2)据图分析,F表示尿素,若F以大出汗的形式排出,体内水分减少,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加.
(3)胰岛素的生理作用是促进组织细胞摄取、利用葡萄糖,即促进组织细胞氧化分解葡萄糖,加快肝糖原和肌糖原的合成,在图中,可以用g、h、c表示.
(4)d表示转氨基作用.
(5)a表示光反应,b表示暗反应,即光合作用,是生态系统中生产者的生理过程.
故答案为:
(1)胰高血糖素   干扰素  效应B  
(2)增加  
(3)g、h、c  
(4)转氨基  
(5)生产者
点评:本题结合图示主要考查血糖的吸收与转化,意在强化学生对血糖平衡调节的相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

1937年,有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培,这里气候比较寒冷.最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经若干年后,产量显著提高.人们对这一事实做出的以下几点解释,其中不正确的是(  )
A、不耐寒的个体被自然淘汰
B、耐寒的个体得以生存繁衍
C、这是定向的自然选择过程
D、三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有.下列叙述错误的是(  )
A、培养R型菌时,加入S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌
B、培养R型菌时,加入S型细菌的DNA完全水解产物,不能产生表面光滑的细菌菌落
C、培养R型菌时,加入S型细菌的DNA,能产生表面光滑的细菌菌落
D、培养R型菌时,加入S型细菌的蛋白质,不能产生表面光滑的细菌菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列病症的病原体,无细胞结构的是(  )
A、伤寒病的病原体
B、乙型肝炎病原体
C、沙眼的病原体
D、疟疾病原体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,肯定含有标记基因的是(  )
A、目的基因B、供体细胞
C、重组质粒D、受体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为豌豆种子圆粒和皱粒的原因示意图,其中外来DNA片段插入R基因形成r基因.据图分析下列有关说法不正确的是(  )
A、基因型为rr的种子中蔗糖含量很高
B、R基因和r基因属于一对等位基因
C、基因与性状的关系是一一对应的
D、基因可通过控制酶的合成来控制生物性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输实例的叙述中不正确的是(  )
A、水分子跨膜运输的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液
B、生物膜的选择透过性是指小分子能自由通过,而大分子不能
C、葡萄糖在顺浓度梯度进入红细胞的过程中需要载体,不消耗能量
D、无机盐离子可以逆浓度梯度进行跨膜运输,但该过程要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在碱性环境中,能与低浓度的CuSO4产生紫色颜色反应的是(  )
A、氨基酸B、蛋白质
C、脂肪D、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血压调节的叙述中,错误的是(  )
A、心排血量不变,血管管径变小,则收缩压会相应升高
B、动脉血压突然降低时,引起副交感神经活动加强,动脉血压回升
C、心舒期血液向外周流动的速度减慢,则舒张压升高
D、长期过度紧张,可使脑部心血管中枢平衡失调,导致血压升高

查看答案和解析>>

同步练习册答案