A、细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法 |
B、可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质 |
C、可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品 |
D、根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复 |
B、能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 |
C、先进行物质循环,后发生能量流动 |
D、二者相互依存,不可分割 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示细胞吸水和失水的多少取决于细胞内外的浓度差 |
B、其他动物细胞的吸水和失水的原理与图示细胞是一样的 |
C、图①表示的是外界溶液浓度比细胞内液的浓度低时的细胞状态 |
D、酶解法除掉细胞壁的成熟植物细胞失水后也可能会出现图③所示的皱缩状态 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、与一般细菌相比它体积特别巨大 |
B、它是现在唯一能分解石油的细菌 |
C、它同时能分解石油中的四种烃类 |
D、与一般细菌相比,它繁殖速度极快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、28%、72% |
B、36%、64% |
C、57%、43% |
D、60%、40% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 |
B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 |
C、线粒体外膜比内膜膜面积大 |
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体 |
B、图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 |
C、有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 |
D、图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体的一切生命活动,都不能离开水 |
B、各种情况下,自由水含量增高均有利于生物体的生存 |
C、自由水参与蛋白质水解等过程 |
D、种子萌发时,自由水与结合水比值增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com