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10.细胞通讯的方式很多,比如信息传递、细胞识别等.这些细胞间的通讯方式,对于多细胞生物体调节生命活动是必不可少的.如图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型细胞通讯的实例,请据图回答:

(1)图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程.图中的激素从合成到分泌出细胞需要经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体.靶细胞膜上受体的化学成分是糖蛋白.胰岛素分子的作用是能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(2)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从反射弧的结构来看,图中1应该属于传出神经.
(3)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答.已知B图中2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物作用的效应是靶细胞持续性兴奋并分泌唾液.
(4)细胞间信息交流的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞将激素分泌出来后,由血液运送到全身各处作用于远处的靶细胞;有在相邻两个细胞间形成通道的,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用.

分析 1、分析题图:①图表示胰岛分泌的激素(胰岛素或胰高血糖素)通过血液运输到肝细胞,属于体液调节中的激素调节;B图表示神经调节,其中1为轴突、2是神经递质.
2、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.
3、胰岛素的主要作用:胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.

解答 解:(1)图①过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程.图中的激素从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基.靶细胞膜上受体的化学成分是糖蛋白.若肝细胞接受这一激素刺激,所发生的生理反应是葡萄糖合成肝糖原.
(2)如果图②所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,[1]应该属于传出神经.
(3)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答.已知[2]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,则效应器持续的兴奋,所以这种药物的即时效应是靶细胞持续性兴奋并分泌唾液.
(4)细胞间信息交流的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞将激素分泌出来后,由血液 运送到全身各处作用于远处的靶细胞;有在相邻两个细胞间形成通道的,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用.
故答案为:
(1)核糖体、内质网、高尔基体   糖蛋白  加速摄取、利用和储存葡萄糖
(2)传出神经
(3)靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
(4)激素   血液    胞间连丝

点评 本题结合细胞通讯图,考查神经、体液调节在维持稳态中的作用和血糖调节的相关知识,要求考生识记神经和体液调节的相关内容,能判断图中的调节方式;识记神经调节过程,能判断反射弧的结构;识记与血糖调节的相关激素及功能.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列关于微生物和酶的问题.
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图1所示.

(1)①过程为梯度稀释其目的是将聚集在一起的微生物分散成单个细胞,②过程的接种方法为稀释涂布平板法.
(2)Ⅰ号培养基属于选择培养基(按功能分),该培养基中除了加入淀粉外.还需加入另一种重要的营养成分C(选择序号)
A.琼脂 B.葡萄糖   C.硝酸铵D.碳酸氢钠
(3)一般对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌.灭菌是为了杀死体内外所有微生物,包括细菌芽孢和孢子.
(4)从Ⅰ号培养基挑出菌落接种到Ⅱ号培养基时,向Ⅰ号培养基加入碘液,选择菌落周围蓝色浅而且范围大的菌落挑出.
在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定.图2中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最适温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图2中的曲线②.

(5)根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是C.
A.40~50℃B.50~60℃C.60~70℃D.70~80℃

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性.回答下列问题:
(1)干扰素的作用机理是:干扰素作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的RNA水解;有些则可与核糖体(细胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用.
(2)利用基因工程生产干扰素的方法之一是:利用DNA连接酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件连接在一起构建基因表达载体,采用显微注射的方法导入牛的受精卵细胞中,经胚胎早期培养至桑椹胚或囊胚期,移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛.
(3)利用细胞工程也能生产干扰素,其设计思路是:将相应的免疫细胞和瘤细胞利用电激、PEG、灭活的病毒等方法诱导融合,再利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞,经细胞培养可获得大量干扰素.由于干扰素在体外保存困难,可利用蛋白质工程对干扰素进行改造,基本途径是:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核甘酸序列.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.回答下列有关生物进化的问题.
图1:五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程及亲缘关系.
图2:插入外源基因S的显性突变蚊子(AABB)的染色体及局部放大.

(1)达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是生存斗争;该理论未能解释的是D(用选项字母表示).
A.生物进化的原因                B.生物适应性的原因
C.生物多样性的原因              D.生物不定向变异的原因
(2)图1五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是X与Q.
(3)现代进化理论认为:由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、选择和隔离.
(4)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的幼虫致死.若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F2群体中a基因频率是40%;从生物多样性角度分析:蚊子群体中存在不同个体反映了遗传多样性.
登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克.科学家用以下方法控制病毒的传播.
(5)将S基因转入蚊子体内(如图2),使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制.为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的受精卵 细胞.如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出S基因、由S基因转录的信使RNA、S蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c 表示细胞所进行的生理过程,据图分析.

(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是①无细胞壁(或植物细胞有细胞壁),细胞②不能无限长大的原因是受细胞的表面积与体积关系的限制(或受细胞表面积和体积之比的限制)以及受细胞核控制能力的限制.
(2)直接参与a、b 过程的无膜细胞器有核糖体、中心体,⑤与⑥的基因型相同,但蛋白质种类不同的原因是不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达).
(3)细胞凋亡是由基因(或遗传物质) 决定的细胞自动死亡的过程,吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性的特点.
(4)一些化学物质能引起细胞癌变.据报道,某饮料中含有致癌的添加剂,为检测该饮料能否引起细胞癌变,有同学进行了以下实验.
a.实验步骤:
第一步:将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B两组,每组雌雄各5只;
第二步:A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料,B组每天提供等量的普通饲料和水将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养.
第三步:一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况,若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞,可用光学显微镜观察.
b.上述步骤二主要遵循了实验设计的对照、单一变量(或等量) 原则,实验中的“普通饲料”属于无关变量.
c.光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是癌细胞的形态结构发生显著变化(或大量细胞处于分裂状态).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物科学史的叙述中,正确的是(  )
A.赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了蛋白质不是遗传物质
B.孟德尔运用假说-演绎法揭示了分离定律和自由组合定律的实质
C.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列
D.沃森和克里克运用了构建物理模型的方法研究DNA分子的结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为一家族的遗传谱系,已知该病由一对等位基因控制,若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下了一个正常女孩,他们再生一个患病男孩的概率是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.营养过剩的水体,有些蓝藻常常在春夏季大量繁殖,并在水面形成一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫,称为水华现象.水华会使水质恶化,严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡.人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用.如图1为人工生物浮床的模式图,请据图回答问题.

(1)严重的水华往往引起沉水植物和浮游动物的死亡,这是因为沉水植物缺乏光照,浮游动物缺乏氧气.图2表示温带湖泊浮游藻类生长的季节性变化,从中可看出,影响藻类大量繁殖的最主要因素是无机盐浓度.人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用,这体现了生物多样性的间接价值.
(2)在水底生活着一种椎实螺类,我们可以用样方法来调查它的种群密度,其关键是要随机取样.浮床上有很多挺水植物,与蓝藻之间存在竞争关系,可以制约浮游藻类的数量.浮床上的植物可供鸟类栖息,下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生活环境,这些动物间体现了群落空间结构的垂直结构,因为植物给动物提供了栖息空间和食物条件.
(3)在水边有一块农田,因为水体污染后农民不再耕种,由于气候干旱无雨,这块农田最可能长成草本阶段或稀疏的灌木.
(4)图3表示对受到轻度污染的湖泊的调查结果.结果表明,湖泊生态系统具有相当高的抵抗力稳定性.
(5)如图4是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是CD(选项数目不限)
A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
C.N5将有两个去向,其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递.

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高三上第一次模拟考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精,必须在碱性条件下进行

C.将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程

D.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠

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同步练习册答案