【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的( )
A.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示
B. 图乙中b生物对a生物的进化有害无益
C. 大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示
D. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
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【题目】如图示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段,前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟,后20天逐渐成熟。下列叙述正确的是( )
A. 前20天中①②③的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加
B. 用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙
C. 切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,①②③的含量都会减少
D. 若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育
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【题目】海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题:
(1)为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为_________,转到含__________激素的培养基上,经_________形成愈伤组织,再生成苗。
(2)下图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_____(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是_________。
(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式_______(填“是”、“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配置了两份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外线光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如图,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是_____________________。
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【题目】下图表示同一生物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体),不正确的是( )
A. 图①的子细胞不可能是卵细胞;而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期
B. 图②、④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后立即进入下一个细胞周期
C. 图③染色体、染色单体、核DNA之比为1:2:2,是观察染色体形态和数目最好时期
D. 图④是减数第二次分裂的后期细胞,细胞分裂完成后将形成为2个精子细胞或第二极体
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【题目】下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述,正确的是( )
A.叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间,连续光谱中只有红光区域变暗
B.用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离
C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3 次
D.滤液细线不能触及层析液
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【题目】关于微生物的叙述,错误的是( )
A.新型冠状病毒是一种RNA病毒
B.S型肺炎双球菌可以使人患肺炎或是小鼠患败血症
C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株
D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长属于植物激素
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【题目】研究发现“欧洲疟蚊”有六个同胞种,同胞种很难通过形态特征来区分,相互之间存在生殖隔离。下列说法正确的是( )
A.基因频率的改变标志着新物种的产生
B.六个同胞种的口器和腿长差距明显
C.六个同胞种属于遗传多样性
D.六个同胞种是自然选择的结果
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【题目】下列有关植物激素的叙述中,正确的是( )
A. 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在时对茎切段细胞分裂有促进作用
B. 图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
C. 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点
D. 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
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【题目】科研小组在同一个大棚中以某桃树为实验材料,探究不同光照强度对叶片光合作用的影响,得到下图所示变化曲线。CK组:自然光照(相对透光率为100%);T1组:一层黑色遮阳网(相对透光率为30.0%);T2组:两层黑色遮阳网(相对透光率为10.5%)。实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口。分析回答:
(1)在8时~10时的实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶绿体中C3化合物含量_______。在10时~11时的时间段内,限制各组光合速率的主要外界因素是__________。
(2)CK组、T1组、T2组的净光合速率分别于12时、13时、14时又开始下降的原因可能是________________。
(3)若要证明(2)中推测成立,还需要测量细胞间隙CO2浓度和田间CO2浓度。只有当细胞间隙CO2浓度变化趋势________(填“上升”、“下降”或“不变”),同时细胞间隙CO2浓度与田间CO2浓度的比值__________(填“上升”、“下降”或“不变”)时,才可证明上述推测成立。
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