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    15．如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，请根据图回答下列问题：
    （1）当体内缺乏某种元素时，将导致激素②的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是主动运输．如果用激素②饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将增强．
    （2）在寒冷环境中，图中的肾上腺素分泌量增加的同时，②（用图中数字表示）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．请完成寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射过程：冷觉感受器→传入神经→立毛肌．
    （3）如果激素②的合成量过多时，激素①、③含量的变化是减少．这是一种反馈（负反馈）调节机制．
    （4）有一种疾病是体内产生了大量激素③受体的抗体，该抗体可以结合这种受体而充当激素③的作用，从而引起激素②分泌量增加，这类疾病在兔疫学上称为自身免疫病．
    （5）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素，它们的作用相互拮抗，共同维持血糖含置的稳定．

    分析 正反馈与负反馈的区别：正反馈是系统作用的结果反过来促进了这个过程，例如污染的湖泊中一条鱼死亡后会加剧更多的鱼的死亡，即促进+促进+型；负反馈是系统作用的结果反过来抑制了这个过程，例如甲状腺激素的分泌，血液甲状腺激素含量增加会反过来抑制促激素的分泌，即促进+抑制-型或抑制-促进+型．

    解答 解：（1）甲状腺激素的合成需要碘元素，没有碘元素甲状腺激素就无法合成，所以人体内缺乏碘元素时，将导致甲状腺激素合成减少；碘元素属于无机盐，而且碘元素运往甲状腺细胞是逆浓度运输，所以其运输方式为主动运输．用激素②甲状腺激素饲喂小白鼠，由于甲状腺激素有促进细胞代谢的作用，使小鼠组织细胞代谢旺盛，消耗更多的氧气，放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将增大．
    （2）①为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的过程，③为垂体分泌促甲状腺激素的过程，②为甲状腺分泌甲状腺激素的过程，当人突然进入寒冷环境中，可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等，使其代谢产热量增加为甲状腺激素的分泌②甲状腺激素．寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射过程：冷觉感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→立毛肌．
    （3）当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异的生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌这一过程叫反馈调节，而甲状腺激素的分泌调节属于负反馈调节，也就是甲状腺激素分泌过多以后，会抑制激素①（促甲状腺激素释放激素）、③（促甲状腺激素）的分泌．
    （4）有一种疾病是体内产生了大量激素③受体的抗体，该抗体可以结合这种受体而充当激素③的作用，从而引起激素②分泌量增加，这类疾病在兔疫学上称为自身免疫病．
    （5）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素，它们的作用相互拮抗，共同维持血糖含置的稳定．
    故答案为：
    （1）主动运输      增强
    （2）②下丘脑→传出神经
    （3）减少     反馈（负反馈）
    （4）增加    自身免疫病
    （5）拮抗

    点评 本题考查神经、体液、免疫三大调节机制，结合调节异常疾病，将教材知识迁移，培养学生对已有知识的灵活运用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）F2中白花植株的基因型有 种，其纯种个体在F2中大约占 ．

    （3）F2红花植株中杂合体出现的几率是 ．若对杂合的红花植株幼苗用秋水佩素处理，那么形成的植株为 倍体，该植株产生配子的基因型及比例是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    D．甲基绿吡啰红能将核苷酸染成绿色和红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    B．计数前将试管轻轻震荡几次是必须的，如有必要，还要进行稀释
    C．本实验不需要设计对照实验，但可以进行多次取样计数
    D．压在小方格界线上的酵母菌可以按“数上不数下，数左不数右”的原则，以减少误差

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为光学显微镜下观察到的细胞图象，视野内看到细胞最多的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注．下列有关人在冬泳过程中的生理调节，叙述正确的是（　　）
    A．产热量始终大于散热量
    B．体温平衡的调节方式是神经-体液调节
    C．胰岛素在此过程的血糖调节中起主要作用
    D．寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究白炽灯在不同距离时对密闭环境中植株光合作用影响的实验中，保持密闭环境中CO2浓度适宜，发现白炽灯距植株较远时，随白炽灯的靠近光合作用增强，但靠近到一定程度后，继续靠近光合作用减弱．请回答下列问题：
    （1）白炽灯距植株较远时，影响光合作用的因素主要是光照强度．此时光反应产生的[H]、ATP等物质的量限制了暗反应．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．B．C．D．

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