[题目]某实验小组以洋葱为对照.研究三种常见的园林植物蔓花生.白蝴蝶合果.大叶红草的根尖细胞有丝分裂.测定了其生根数量及有丝分裂指数(分裂期的细胞数占细胞总数的百分数).回答下列问题.(1)该实验制作装片过程为:图中的A液由配制而成.用B液进行漂洗的目的是 .(2)某同学在显微镜下看到的细胞都呈长方形.细胞核较小.找不到分裂� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某实验小组以洋葱为对照，研究三种常见的园林植物蔓花生、白蝴蝶合果、大叶红草的根尖细胞有丝分裂，测定了其生根数量及有丝分裂指数(分裂期的细胞数占细胞总数的百分数)。回答下列问题。

（1）该实验制作装片过程为：

图中的A液由________配制而成，用B液进行漂洗的目的是________。

（2）某同学在显微镜下看到的细胞都呈长方形，细胞核较小，找不到分裂期的细胞，可能的原因有________。

（3）这四种植物的生根数量实验结果如下表所示。若因时间仓促，做有丝分裂实验准备时间较短，则应该选择________作为实验材料较为理想。

（4）分析下图所示的四种植物有丝分裂指数的实验结果，可知取材最佳的时间是________，原因是____________________。除了洋葱外，最好选择________作为实验材料，原因是____________________。

【答案】质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液(1∶1) 洗去过多的解离液，防止解离过度视野选择不当或取材不当蔓花生 10：00 10：00时细胞分裂指数高大叶红草大叶红草的细胞分裂指数高，生根数量多

【解析】试题分析：在观察植物细胞的有丝分裂的过程中，装片制作的过程为：解离、漂洗、染色、制片。解离利用的是盐酸和酒精的混合液，在该溶液中细胞分离开，同时酸性溶液使细胞死亡；由于解离利用了酸性溶液，染色利用的是碱性溶液，为防止影响染色的效果，应用清水漂洗洗去解离液。

（1）A液为解离液，由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液以1：1混合。B液为清水或蒸馏水，用于漂洗经过解离液处理的根尖，目的是洗去过多的解离液，防止解离过度。

（2）由于显微镜下看到的细胞都是长方形，能见到液泡，细胞核较小，说明观察的是伸长区细胞，即视野选择不当或取材不当。

（3）分析表格中四种植物的生根数量，发现蔓花生生根数较其他组多，说明细胞分裂较旺盛，是理想的实验材料。

（4）由于上午10：00时细胞分裂指数高，可知取材最佳的时间是10：00．分析表中四种植物有丝分裂指数的实验结果，除了洋葱外，大叶红草的细胞分裂指数高，生根数量多，因此最好选择大叶红草作为实验材料。

练习册系列答案

学习总动员期末加暑假光明日报出版社系列答案

长江作业本初中英语阅读训练系列答案

中考自主学习素质检测系列答案

初中语文阅读系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X，Y，Z，P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

（1）图中X是， Ⅰ在小麦种子中主要是指．
（2）图中Z是，其基本单位有种
（3）所有生物都具有的大分子物质是（填序号）
（4）由Ⅱ和Ⅳ组成的物质在真核细胞中有，而原核细胞中无．在结构上真核细胞最显著特点是
（5）在真核细胞中同时含有Ⅱ和Ⅲ的细胞结构有．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式，由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（）

A.1、1、3
B.3、3、2
C.1、1、2
D.1、2、2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】毛细血管所处的内环境是

A．组织液 B．血浆、组织液 C．淋巴、组织液 D．血浆

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】对拟南芥野生型（WT）和突变体（chup1）进行研究：将二者的叶片分别放在弱光下和强光下进行照射，其中强光照射时只对叶片中部留出的一条缝进行强光照射，其他部分遮光，叶片颜色如图1。然后对叶片中部缝处两层叶肉细胞内的叶绿体分布进行观察，结果如图2。chup1突变体是chup1基因突变导致CHUP1蛋白失活的变异个体。根据实验结果不可得出的结论是

A．正常情况下强光可以导致叶片颜色变淡，与叶绿体中色素减少有关

B．叶绿体在细胞中的位置依光照强度情况而变化

C．强光下，叶绿体会移动到细胞的侧面以躲避强光直接照射

D．CHUP1蛋白与叶绿体的运动有关

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】分析如图所示的某生态系统的简图，回答问题：

（1）该简图中所有的生物构成了生命系统中结构层次；所有的③（麻雀）个体构成了生命系统中的结构层次；一只昆虫构成了生命系统中的结构层次．
（2）①与③相比，生命系统的结构层次不具有． ③在繁殖季节中繁殖了3只小麻雀，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是，小麻雀由受精卵发育成小麻雀的细胞学基础是．
（3）①②③④生活的无机环境（填“属于”或“不属于”）生命系统．