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    下面有关课本实验，说法正确的是

    A.在蛋清溶液中加入适量的蛋白酶，适宜条件下充分反应，再往溶液中加入双缩脲试剂，溶液中不能产生紫色反应

    B.用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，实验过程有颜色变化

    C.用稀释过的红墨水对玉米籽粒进行染色，未煮过的胚不能被染色胚乳可以被染色，其原因是胚乳细胞的质膜是全透性的

    D.探究pH对过氧化氢酶的影响，实验设计中只需采用一份材料连续观察即可

    B

    【解析】蛋白酶虽然分解蛋白质，但其本身也是蛋白质，故加入双缩脲试剂，仍旧变蓝，A错。未煮过的胚不能被染色胚乳可以被染色，其原因是胚乳细胞的质膜是选择透性的，C错。过酸或过碱的环境下，酶变性失活，D错。

    考点：实验

    考点分析： 考点1：酶和ATP 考点2：细胞的分子组成 考点3：物质进出细胞的方式 试题属性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省自贡市普高高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素，研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。下列相关叙述正确的是

    A.比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性

    B.比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用

    C.比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素

    D.根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。下列分析错误的是

    A.该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合

    B.甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1:1

    C.每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计

    D.要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞周期与有丝分裂的叙述中，错误的是

    A.G1期细胞体积有明显的增大

    B.胞质分裂开始于有丝分裂的后期或末期

    C.分裂产生的两个子细胞都能进入下一个细胞周期

    D.G2期中合成的一些蛋白质是细胞分裂过程所必需的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为酵母菌细胞结构示意图，下面说法错误的是

    A.酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌没有叶绿体

    B.与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌具有由核被膜包围的细胞核

    C.图中含有RNA的结构有②④⑥⑧

    D.图中能直接分解葡萄糖且能释放CO2的结构是⑥

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：综合题

    33．（9分）A.研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请分析回答：

    （1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

    （2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。

    （3）比较曲线1、3、4可知__________________________________。

    （4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是____ _____。

    （5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。

    B.某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2，4D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。

    (1)实验原理：略。

    (2)供选器材：烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2，4D、蒸馏水等。

    (3)实验课题： ____________________________________________________。

    (4)作出假设：略。

    (5)实验步骤：

    ①分别利用萘乙酸和2，4D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5，各五种。

    ②将生长状况相同的月季插条100枝，随机分为10组，分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。

    ③用 分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条，用五种2，4D溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条，处理的时间和方法都相同。

    ④将每枝插条插入花盆内的沙土中，在相同且适宜条件下培养一段时间后， ，记入表中，分析实验结果及结论。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体内糖代谢及调节的叙述，正确的是

    A．胰岛A细胞分泌的激素促进② ③过程

    B．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦ 等过程，同时能抑制② ③过程

    C．②和⑥一定发生在同一器官

    D．在肌肉细胞中，⑤的产物可以是CO2、水或乳酸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

    A. 在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

    B. 生长素和赤霉素都能促进果实的发育

    C. 用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

    D. 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省益阳市高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I．（3分）明迪莎贺”(又名挨刀树)是一种灌木，只限于生长在云南勐腊县坝落哈尼寨。哈尼族人用木锤将树皮反 复敲打，树皮就会被完整地脱下，再洗去树浆并晒干，就得到一 张米黄色的树皮“布”。制成的服装质地柔软，轻盈透气，结实耐穿。砍伐后剩下的树桩，次年长出几根新枝，3年后新枝直径可超过10 cm，可再次砍伐。米黄色树皮“布”的主要成分是 ，是由 分子缩聚成的。它是(细胞结构) _ 的主要成分。

    II．（6分）化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基(如、、)，具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与水结合的基团称为疏水基团，如脂质分子中的碳氢链。脂质分子往往有很长的碳氢链，难溶于水而聚集在一起。请回答下列问题：

    (1)等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中，如上图所示容器中的自由水量甲比乙 。（2分）

    (2)相同质量的花生种子(含油脂多)和大豆种了(含蛋白质多)，当它们含水量相同时，自由水含量较多的是 种子。（2分）

    (3)以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量 。(2分)

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