如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是 ( )
A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂
科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
被子植物花粉发育经历的阶段顺序正确的是( )
A.小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒
B.小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉期
C.小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒
D.小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。
(1)无子西瓜的培育方法是 ,其理论基础是 ,秋水仙素的作用是 。
(2)四倍体西瓜授以二倍体西瓜的花粉,所结果实的染色体组数目是:胚: 。四倍体母本植株的吸水部位含 个染色体组。
(3)三倍体植株不可育的原因是 ,上述过程需要的时间周期为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性),则下列判断错误的是 ( )。
A.该遗传病是隐性遗传病
B.Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是Aa和aa
C.Ⅲ10的基因型可能是杂合子的概率是 1/2
D.Ⅰ1和Ⅰ2至少有一个为杂合子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对玉米做杂交实验,在人工传粉前后,一定不需套袋的个体及时期是 ( )
A.母本、受粉前 B.母本、受粉后
C.父本、传粉前 D.父本、传粉后
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞减数第一次分裂过程中不会出现 ( )
A.同源染色体配对(联会)
B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C.同源染色体彼此分离
D.姐妹染色单体分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用 技术从陆地棉基因文库中获取酶
D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,所含三种限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切
点如下图所示。则用 和 酶处理两个基因后,可得到 端与
端(填图中字母)相连的融合基因。
(2)将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中,构建 并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含 的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液。
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是 。
(4)进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过 技术,可培育成转基因油菜植株。用 法在分子水平上可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞中没有线粒体,也能产生ATP | |
B. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质 | |
C. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,只能转化为化学能 | |
D. | 在有氧与缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质都能形成ATP |
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