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    8．下列属于相对性状的一组是（　　）
    A．人的长发与卷发B．果蝇的红眼与白眼
    C．豌豆圆粒与黄粒D．兔子白毛与长毛

    分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．

    解答 解：A、人的长发与卷发符合“同种生物”，但不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
    B、果蝇的红眼与白眼符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；
    C、豌豆圆粒与黄粒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
    D、兔子白毛与长毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．科研人员为了研究某化学物质对植物叶肉细胞光合作用的影响，在相同且适宜的光照、温度等条件下进行了有关实验，处理及结果如下．
    第一步：取生长状况相似大成熟的该植物若干，平均分成三组；
     组别 处理
     实验1组 适量的某化学物质处理2＜h，等量的蒸馏水处理24h
     实验2组 等量某化学物质处理48h
     对照组 
    等量的蒸馏水处理48小时
    第三步：处理实验材料，测定各组淀粉和A蛋白（与光合作用有关的酶）的含量．
    实验结果：

    （1）对照步骤中对照组的处理是等量的蒸馏水处理48小时．
    （2）选取若干生长状况相似的实验材料，其目的是排除因个体差异和样本量太小对实验结果的干扰，减小实验误差．
    （3）实验1组的淀粉含量低于对照组，高于实验2组．
    （4）实验结果表明，某化学物质处理，可以抑制淀粉和调节蛋白的生成．
    （5）综合上述结果，可以推论：某化学物质在本实验中所起的作用是某化学物质或抑制植物的光合作用，且随着处理时间的延长，抑制作用增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（　　）
    A．迅速上升B．上升后又下降C．缓慢上升D．保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．在寒意阵阵的隆冬季节人们既感觉到寒冷又容易感觉到饥饿，但人体的体温却基本稳定．请回答下列相关问题：
    （1）当低温刺激体表的冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位是内正外负，从而产生兴奋，兴奋沿传入神经传到大脑皮层形成冷觉．
    （2）当人体感受到寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH） 增加，导致血液促甲状腺激素、甲状腺激素（2种激素）的含量也增加，物质氧化分解加快，释放大量热量以维持体温，从而容易形成饥饿感．
    （3）同时下丘脑发出信号，汗腺分泌减少，毛细血管收缩，减少散热．由此可见体温恒定是神经调节和体液调节相互协调地发挥作用的结果．
    （4）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是胰岛素，该激素是由胰岛B细胞分泌的．
    （5）已知神经元释放的某种物质可以使下一个神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质会被迅速分解．现有某药物可以阻止该种物质的分解，这种药物将会引起持续兴奋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（　　）
    A．体温偏高，体重增加B．体温偏高，体重减少
    C．体温偏低，体重增加D．体温偏低，体重减少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南天一大联考高一下段考（四）（A卷）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA的结构和DNA的复制的叙述中,正确的是（ ）

    A．染色体解螺旋形成染色质的同时DNA分子的双链也随之解旋

    B．DNA分子复制时,新合成的两条子链形成一个新的DNA分子生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）控制甲病的基因位于常染色体上，是隐性基因；控制乙病的遗传方式伴X隐性遗传病．
    （2）写出下列个体可能的基因型：
    Ⅲ7：AAXBY或AaXBY；Ⅲ8：aaXBXb 或aaXBXB；Ⅲ10：AAXbY或AaXbY．
    （3）Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的几率是$\frac{5}{12}$，同时患两种病的几率是$\frac{1}{12}$．

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    C．蓝花：红花=8:1 D．蓝花：红花=4:1

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