精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.下列表述中正确的是(  )
A.群落中植物的种群越多,动物的种群也越多
B.“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长
C.调查某片树林中一种鸟的种群密度,需采用样方估算的方法
D.演替是原有物种的恢复

分析 1、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.
2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,活动能力大的动物常用标志重捕法.

解答 解:A、由于植物为动物提供食物和栖息空间,群落中植物的种群越多,动物的种群也越多,A正确;
B、“S”型增长曲线一般表示种群数量先增加后基本不变,B错误;
C、调查某片树林中的一种鸟的种群密度,常采用标记重捕法,C错误;
D、群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,D错误.
故选:A.

点评 本题考查群落演替的知识,相对简单,注重学生的基本知识的过关,属于考纲中识记层次.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为

A.第二营养级 B.三级消费者

C.次级消费者 D.初级消费者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图示某些生物学概念间的关系.其中I代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合图示关系的是(  )
A.I生物进化的原材料;Ⅱ突变;Ⅲ基因重组;Ⅳ染色体变异
B.I动物生命活动的调节;Ⅱ体液调节;Ⅲ神经调节;Ⅳ激素调节
C.I生态系统的结构;Ⅱ生态系统的营养结构;Ⅲ生态系统的组成成分;Ⅳ食物网
D.I染色体变异;Ⅱ染色体结构变异;Ⅲ染色体数目变异;Ⅳ个别染色体减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某小朋友在一次意外中下丘脑受到损伤,这一伤害对下列哪种生理活动影响较小(  )
A.体温的调节B.促甲状腺激素的分泌
C.促性腺激素的分泌D.促胰液素的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.1859年英国人携野兔进入澳洲大草原,对澳洲本地物种造成极大威胁,据图回答问题:
(1)0(起始年)→a年,野兔种群数量每年以一定的倍数(λ)增长.若起始年种群数量为48只,则第a年种群数量Na=48λa;若不加以防治,将导致该草原生态系统的生物多样性锐减.
(2)a年引入野狗防治兔灾.根据a→b年野兔和袋鼠数量的变化推测:野狗和袋鼠的种间关系为捕食.据图写出澳洲草原简单的食物网
(3)c年控制野狗数量,并引入仅对野兔致命的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定.这体现了生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节.
(4)d年后,野兔种群数量回升,最可能原因是欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列措施或方法在生产实践中不正确的是(  )
A.培育三倍体无籽西瓜常采用单倍体育种的方法
B.赤霉素可用于改良生产啤酒的传统方法
C.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量
D.在水稻田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A.摄入食物过咸时,抗利尿激素的分泌量减少
B.内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定状态
C.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境
D.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图.请根据图示回答下列问题.
(1)性激素分泌活动的调节枢纽是下丘脑.
(2)促性腺激素可以调节②卵巢的分泌活动.
(3)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雌性第二性征及雌性正常性周期.
(4)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响下丘脑和①垂体的分泌活动,这种调节方式称为反馈(或负反馈).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为某动物的细胞分裂示意图.请分析回答:

(1)图①和④处于分裂的后期期,②和③处于分裂的中期,进行减数分裂的是②④,?图④所示的细胞分裂产生子细胞名称叫卵细胞和(第二)极体.
(2)图中不存在染色单体的是①④,该动物体细胞内有4条染色体.
(3)图示没有同源染色体的细胞是图④(填图中序号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案