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某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示.请回答:
(1)停止供水后,光合速率下降,这是由于停止供水导致气孔开度
 
,使
 
(物质)的吸收减少,从而影响到暗反应.
(2)在光照、温度相同的条件下,图中A点和B点相比,有机物积累速率较慢的是B点,基主要原因是
 

(3)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答: 解:(1)水是光合作用的原料,同时又因为停止供水,导致气孔关闭,二氧化碳的吸收减少,影响植物光合作用的暗反应过程,从而导致植物的光合速率下降.
(2)分析曲线图,在光照、温度相同的条件下,图中A点和B点相比,有机物积累速率较慢的是B点,主要原因是A点的光合速率大于B点,A、B两点的呼吸速率相同.
(3)叶片叶绿体中含有叶绿素(绿色)和类胡萝卜素(黄色).停止供水一段时间后,叶片发黄,说明叶绿素含量减少,这可能是叶绿素合成速度变慢或停止(或叶绿素分解),类胡萝卜素的颜色显露出来的原因.
故答案为:(1)减小   二氧化碳
(2)A点的光合速率大于B点,A、B两点的呼吸速率相同
(3)叶绿素合成速率变慢或停止
点评:本题难度适中,以图象的形式考查光合作用的过程及其影响因素,旨在考查考生的识图、析图及知识的迁移能力,为高频考点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞分裂的说法,正确的是(  )
A、真核细胞的分裂方式只包括两种:有丝分裂和减数分裂
B、有丝分裂分裂期可人为划分为:间期、前期、中期、后期、末期
C、减数分裂第一次分裂完成时,染色体数目与正常体细胞相比减半
D、人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

人和动物细胞内良好的储能物质是(  )
A、脂质B、磷脂C、脂肪D、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是某动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞,图中字母表示其染色体上的部分基因.图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线).请据图回答:

(1)据图一可知:该细胞正在进行
 
分裂,其直接产生的子细胞是
 
,这种基因型的动物形成配子的基因型为
 
.(不考虑交叉互换与基因突变)
(2)若要对该动物进行测交,在图三中绘出与其测交的个体的染色体和基因型(以竖线条表示染色体,小圆圈表示着丝粒,短横线表示基因位置,字母表示基因)
(3)图二中FG段细胞中发生的主要变化是
 
,细胞中含有同源染色体的时期在
 
段.导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在
 
段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析:
(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有
 
(填标号).
(2)A细胞中,产生CO2的场所为
 
.若B细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入一个相邻细胞进行光合作用,则该CO2分子穿过的磷脂分子共
 
层.
(3)图中能进行碱基互补配对的细胞结构有
 
(填标号).
(4)若A细胞能产生抗体,从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次为
 
(填标号).
(5)若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于[
 
]
 

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如图表示人体下丘脑参与调节的某过程示意图.图中甲、乙表示结构,a-d表示物质.请回答下列问题:

(1)如图物质b是
 
;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量的变化趋势是
 
,原因是
 

(2)当人体饮水过少或吃的食物过咸时,细胞外液渗透压将升高,使物质d
 
(填名称)的分泌量上升,继而促进
 
,以维持体内的水盐平衡.
(3)A点受到适宜刺激后引起兴奋,此时该点细胞膜外的电位变化为
 

(4)长跑比赛中,运动员体内产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤
 
以及汗腺分泌增强,从而使散热加快以维持体温的相对恒定.这一调节过程的中枢位于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如某动物细胞中DNA含量为2个单位(m).如图分别为雌性动物减数分裂形成生殖细胞DNA含量变化的曲线图和细胞示意图.请回答:

(1)细胞A是
 
细胞,与之相对应的曲线段是
 
.(以横轴上的数字段表示)
(2)细胞B的名称是
 
,与之相对应的曲线段是
 

(3)细胞C的名称是
 
,与之相对应的曲线段是
 
.1个C细胞最终能形成
 
个成熟生殖细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况,据图判断下列说法中不正确的是(  )
A、图中黑色方框表示表达的基因
B、图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异
C、图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果
D、图中白色方框表示“沉默”的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表列举了部分元素在自然界和人体内的质量分数(%),下面的说法不正确的是(  )
 CHOFeCa
地壳0.190.22474.53.5
人体9.46325.50.010.31
A、上表体现了生物界与非生物界的差异性
B、上表体现了生物界与非生物界的统一性
C、上表中列举的化学元素都是生命所必需的大量元素
D、上表中列举的C、H、O、Fe、Ca是人体所必需的化学元素

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同步练习册答案