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9.下列与细胞工程技术相关的表述中,正确的是(  )
A.花药离体培养可获得植株体现了体细胞的全能性
B.植物体细胞杂交中可用盐酸和酒精的混合液获得原生质体
C.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同
D.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同

分析 1、植物组织培养和动物细胞培养的比较

比较项目植物组织培养动物细胞培养
原理细胞的全能性细胞增殖
培养基性质固体培养基液体培养基
培养基成分营养物质(蔗糖)、植物激素等营养物质(葡萄糖)、动物血清等
培养结果植物体细胞株、细胞系
培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物
分散处理
脱分化
2、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

解答 解:A、花药离体培养可获得植株体现了生殖细胞的全能性,A错误;
B、植物体细胞杂交过程中,一般用酶解法去除细胞壁获得原生质体,B错误;
C、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本不同,如动物细胞培养需要加入血清,而植物组织培养需加入植物激素,C错误;
D、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理都是细胞膜的流动性,D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养、动物细胞培养及动物细胞融合技术,要求考生识记植物体细胞杂交的优点及意义;识记植物组织培养技术的原理;识记动物细胞培养的调节,能与植物组织培养进行比较,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程,叙述正确的是(  )
A.甲图中生长素浓度小于b点时促进生长,大于b点时抑制生长
B.甲图中,若b点为茎背光侧的生长素浓度,则c点不可能为茎向光侧的生长素浓度
C.乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度
D.生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草,丙图中曲线l表示单子叶植物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是肝细胞中所进行有关生理过程,请据图回答:

(1)肝细胞所处的内环境是组织液.
(2)在肝细胞A中,促进①过程的激素主要是胰高血糖素(肾上腺素答或不答都给分),完成⑤和⑧的场所分别是细胞质基质和线粒体.
(3)肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋,并使呼吸加快,CO2对这种生理活动的调节方式叫体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在某池塘中,第一次捕获草鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼 91 条,其中有标记的25条.则该池塘中共约有草鱼(  )
A.190条B.290条C.400条D.386条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述错误的是(  )
A.制备培养基时应先调pH再进行灭菌
B.高压灭菌时加热结束即可打开放气阀开启锅盖
C.平板划线时每次划线前后均需灼烧接种环灭菌
D.用记号笔标记培养皿中菌落时应标记在皿底上

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.如图为某科研人员利用DNA分子探针鉴定50ml菌液样品中是否含有某特定DNA的细菌的示意图.下列叙述错误的是(  )
A.培养皿中菌落数就是样品中含有的实际活菌数目
B.重组质粒与探针进行分子杂交的原理是碱基互补配对原则
C.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是(  )
A.植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能
B.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同
C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础
D.高度分化的植物细胞随时可能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是(  )
A.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性是最高的
B.处于离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件作用下,可表现出全能性
C.生物体的细胞,没有表现出全能性的原因,是因为不同细胞中遗传信息的执行情况不同
D.高度分化的动物细胞,其细胞的全能性并不受到限制,能够进行无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.雌果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸对发生了替换,其结果是(  )
A.该雌果蝇性状一定发生变化
B.形成的卵细胞中一定有该突变的基因
C.此染色体的化学成分发生改变
D.此染色体上基因的数目和排列顺序不改变

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