下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是
A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体
C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定,为8条
D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中
科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传变异的四种说法,不正确的是( )
A.克里克提出的中心法则包含了遗传信息传递的一般途径
B.高茎豌豆(Dd)产生的雌、雄配子的数量比例为1∶1
C.马和驴杂交生出的后代骡子是二倍体,不具备繁育能力
D.基因突变是基因结构的改变,而生物的性状不一定改变
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)试管牛技术的操作流程是_________(填字母),属于 生殖。
(2)图中用激素处理良种奶牛过程用到的激素是________________,其目的是获得更多的卵母细胞,排卵指 (填“卵子从卵泡中”或“卵泡从卵巢中”)排出。
(3)若a表示体内受精,则在此过程中防止多精入卵受精的两道屏障分别为 和 。
(4)图中数字标号代表的结构名称是①_________,③___________。将③处的细胞分离可在饲养层细胞上进行培养,饲养层细胞的作用是 。
(5)d操作的名称是____________,受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是______________。
(6)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到 阶段的早期胚胎进行________处理,再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于___________条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 。
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某高等生物体细胞内的染色体数是8条,若染色体中的DNA全部用3H标记,将该体细胞放入普通的培养液中连续培养两代,在第二次有丝分裂中期,每个细胞中被标记的染色体数为
A.2条 B.4条 C.8条 D.16条
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某家庭的遗传系谱图,II5为单基因遗传病患者,据图分析,下列叙述不合理的是
A.患病男孩的父亲I2不一定是该致病基因的携带者
B.若I2携带致病基因,则I1、I2再生一个患病男孩的概率可能为1/8
C.II5可能是白化病患者或色盲患者
D.若I2携带致病基因,则II3是携带者的概率为1/2
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家将人体细胞中控制合成胰岛素的一段DNA提取出来,转移到大肠杆菌细胞内的DNA分子上,结果该大肠杆菌合成了人的胰岛素,下列相关叙述中不正确的是
A.人和大肠杆菌的遗传信息都贮存在DNA分子中
B.大肠杆菌的生命活动所需的能量主要由线粒体提供
C.大肠杆菌细胞内含量较多,且主要承担其生命活动的物质是蛋白质
D.该项技术能为糖尿病患者带来好处
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化,结果见下图。其中在A点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是( )
A.C~D段菌体数量不再增加,这与使用青霉素有关
B.A~B段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大
C.D点开始出现的变化说明D时一定是再次加入了青霉素
D.曲线从B点到D点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。叙述错误的是
A.此细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞
B.此细胞一定发生了基因突变
C.此细胞可能形成2种精子或1种卵细胞
D.此动物体细胞内最多含有4个染色体组
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法正确的是( )
A.植物在黑暗环境中不能合成激素,因而不能生长
B.鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期
C.用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端生根
D.生产啤酒时用脱落酸处理大麦,可降低生产成本
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