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植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激,引起激素浓度或比例的改变,从而引起植物发生相应的响应,几种激素之间的合成关系如图所示.下列相关叙述正确的是(  )
A、冬季低温会促进银杏细胞中①②过程
B、促进③④过程有利于水稻种子萌发
C、植物的生长发育受多种激素平衡协调控制
D、赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
考点:植物激素的作用
专题:
分析:分析题图:图示表示几种激素之间的合成关系,①过程能形成赤霉素,赤霉素能促进细胞伸长,能促进种子萌发和果实发育;②过程能形成细胞分裂素,细胞分裂素能促进细胞分裂;③④过程能形成脱落酸,脱落酸能抑制细胞分裂,能促进叶和果实的衰老和脱落.
解答: 解:A、低温环境细胞代谢减弱,赤霉素和细胞分裂素含量下降,A错误;
B、促进③④过程会导致脱落酸含量增加,而脱落酸会抑制种子萌发,B错误;
C、植物在生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,C正确;
D、生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对植物体内的五大类主要的植物激素的理解与应用,解答该题的关键是理解题意以及各种激素间的相互关系图,并以此作为切入点,结合各种植物激素的生理功能,对B、C和D选项作出准确的判断,本题的难点在于A选项,要求学生明确低温环境细胞代谢减弱,赤霉素和细胞分裂素含量会下降.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某基因型为AaBb的二倍体番茄(两对基因独立遗传),自交后代中出现一株三体,基因型为AABbb.下面对该三体的叙述中正确的是(  )
A、一定是亲本的减数第二次分裂出现异常
B、发生了基因突变
C、属于可遗传的变异
D、产生的花粉只有两种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项组合与图示结构的功能特性有直接关系(  )

①神经纤维上动作电位的形成
②效应B细胞分泌抗体
③植物生长素由形态学上端→形态学下端
④吞噬细胞吞噬病菌
⑤抗利尿激素促进肾小管的重吸收作用.
A、①②③B、②④⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某物质是动物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用,那么该物质生成的场所以及它发挥生理作用的主要场所分别是(  )
A、高尔基体和叶绿体
B、核糖体和细胞核
C、核糖体和线粒体
D、细胞核和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是(  )
A、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
B、Aa自交后代所形成的群体中A基因的频率大于a基因的频率
C、色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
D、一个种群中,控制一对相对性状的基因型频率的改变说明生物在不断进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧,放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,如表数据能说明(  )
琼脂中生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
胚芽鞘弯曲的角度α(°) 0 3 7 12 15 18 15 10
A、生长素浓度不同,促进效应就一定不同
B、胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成正相关
C、琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用
D、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条染色体含有一个DNA分子,一个DNA分子中有许多个基因,若该DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变,下列有关叙述不正确的是(  )
A、DNA的分子结构发生了改变
B、DNA分子所携带的遗传信息可能发生改变
C、DNA分子上一定有某个基因的结构发生了改变
D、该DNA分子上控制合成的蛋白质的分子结构可能发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞核的结构中,与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是(  )
A、染色质B、DNA
C、核仁D、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的变异可以为进化提供原材料.下列关于变异与进化的叙述,正确的是(  )
A、DNA分子复制时碱基对的缺失会引起基因的丢失
B、杂交育种过程中,通过不断自交、筛选和淘汰,可以改变种群的基因库,获得新物种
C、自然选择能保留种群的有利基因,但不决定新基因的产生
D、环境变化剧烈会加快生物的变异速度,导致生物快速进化

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