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细胞分化的实质是(  )
A、基因组的改变
B、基因的选择性表达
C、原癌基因的激活
D、细胞亚显微结构的变化
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的根本原因(实质)是基因的选择性表达.据此答题.
解答: 解:A、细胞分化后,细胞中遗传物质没有改变,因此基因组不变,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、原癌基因的激活是细胞癌变的原因,不是细胞分化的实质,C错误;
D、细胞亚显微结构的变化是细胞分化的结果,而不是细胞分化的实质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的根本原因和结果,明确细胞分化的实质的基因的选择性表达,进而选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是小麦种子形成过程中,胚乳内葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白质的变化曲线,①②③④依次分别代表的物质是(  )
A、淀粉、蛋白质、蔗糖、葡萄糖
B、蛋白质、淀粉、葡萄糖、蔗糖
C、蔗糖、淀粉、蛋白质、葡萄糖
D、葡萄糖、蔗糖、蛋白质、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物进化的问题
I、下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较,请据此回答:
生物 氨基酸差别 生物 氨基酸差别
黑猩猩 0 金枪鱼 21
猕猴 1 鲨鱼 23
袋鼠 10 天蚕蛾 31
11 小麦 35
12 脉胞菌 43
13 酵母菌 44
响尾蛇 14
(1)细胞色素C是真核生物细胞内,在有氧呼吸过程中起重要作用的一种蛋白质,据此可知细胞色素C主要分布在真核生物细胞的
 
(细胞器)中.
(2)通过比较表中的数据可以得出的结论是:
 
.另外科学家还通过对人和鸡的早期胚胎的比较,发现两者都有腮裂,这一事实说明
 

(3)根据达尔文的进化理论,生物进化向着
 
 方向发展.
(4)现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合.根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是:
 

Ⅱ、某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫,至1967年中期停用.如图所示是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线.R表示杀虫剂抗性基因,S表示野生敏感型基因.据图回答:
(1)R基因的出现是
 
的结果.
(2)在RR基因型频率达到峰值时,RS、SS基因型频率分别为4%和1%,此时R基因的频率为
 

(3)1969年中期RR基因型几近消失,表明在
 
的环境条件下,RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生
存适应能力
 

(4)该地区从此不再使用杀虫剂.预测未来种群中,最终频率最高的基因型是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表绿色植物和高等动物(人类)代谢的部分过程示意图.请据图回答:

(1)若进入植物细胞中的水用18O来标记,在绿色植物的光合作用过程中18O可出现在[
 
]
 
中;在绿色植物进行有氧呼吸过程中18O可出现在[
 
]
 
中.
(2)在晴朗夏季的中午时分,绿色植物会因蒸腾作用过强而造成部分气孔关闭.此时绿色植物在代谢过程中,能产生ATP的细胞器为
 

(3)在高等动物细胞中进行过程⑤的条件是
 

(4)高等动物进行过程⑤和⑦时,都能产生的物质是
 

(5)在人体进食后,胰岛素能促进细胞对物质的氧化分解外,还包括
 
 
等作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对生物激素调节及其应用方面的说法中,正确地是(  )
A、给传粉受到影响的油菜喷洒一定浓度的生长素类似物,能避免减产
B、缺乏甲状腺激素的蝌蚪也能发育成青蛙
C、给家蚕饲喂含有保幼激素的饲料可以提高蚕丝的产量
D、激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

用大豆新鲜绿叶进行如图装置的实验,置于充足的光照下,分析C处的气体成分,其结果可能是(  )
A、O2量多于B处
B、CO2量多于B处
C、无CO2和O2
D、O2量与B处相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类高度关注古细菌的原因不包括(  )
A、其生活的极端环境类似于早期地球的,在生物进化上有重要地位
B、为基因工程提供特异性的基因资源,具有潜在的实用价值
C、为微生物学乃至生命科学的研究提供新的课题和材料
D、其属于原核生物,为研究生物固氮和光合作用等提供材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列糖类中属于单糖的是(  )
A、蔗糖B、核糖C、糖原D、乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香.若细胞呼吸的底物都是葡萄糖,当通入不同浓度的氧气时,其02的消耗量和CO2的产生量如表所示,则下列叙述错误的是(  )
氧浓度(%)abcde
CO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0
A、氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B、氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min
C、氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有
1
4
用于酒精发酵
D、氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏

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