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(2015春•盐城期末)如图是某种群在理想环境和自然环境条件下种群数量变化的两种曲线.下列有关叙述错误的是( )

A.种群呈“J”型曲线增长时不会出现K值

B.该种群在自然条件下的增长曲线为“S”型

C.自然条件下种群数量达到300时,种群的增长速率最大

D.环境条件变化不会对该种群的K值造成影响

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列不属于细胞凋亡的是(  )
A.手指发育过程中,指间细胞的自动死亡
B.红细胞寿命只有120天左右,红细胞的自我更新
C.被病原体感染的细胞被清除
D.被浓硫酸烧伤而死亡的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲是细胞膜的结构模式图,图乙表示4种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.请据图回答下列问题:

(1)建立模型是研究生物的一种常用方法,生物模型一般可分为三类:物理模型、概念模型、数学模型.图甲是细胞膜的流动镶嵌模型简图,属于上述生物模型中的物理模型.高中生物课本常见的数学模型有曲线图和数学方程式(请举例说明).
(2)图甲中,a、b、c、d、e、f等物质出入细胞时,其中属于主动运输的是b、f(填字母),判断的依据是需要载体和能量,该方式能反应细胞膜具有选择透过性的功能特性.
(3)图乙中,细胞吸收Na+的方式以及排出CO2的方式分别对应于图甲的b、a(填字母);胰岛素可以被靶细胞膜上的相应受体识别后发挥作用,使血糖水平降低.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•蓟县校级模拟)现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植.要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用.下列所采用的技术手段中不可行的是 ( )

A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•盐城校级期末)有关如图的描述中,正确的是( )

A.若Y表示不同种植物的遗传多样性,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d

B.若Y表示不同类型的生态系统的物种多样性,则恢复力稳定性最强的是d

C.若Y表示四个鸽种群中的个体数,则d种群被鹰攻击的成功率最大

D.若Y表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的含量,则d代表生产者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•盐城期末)下列有关激素调节特点的叙述,错误的是( )

A.激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活

B.内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞

C.正常人体内,激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡

D.激素既不组成细胞的结构,也不起催化作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)对于绿色植物来说,在如图所示的4种条件下,哪一种生理活动可以在这4种条件下持续进行( )

A.光合作用 B.细胞呼吸

C.渗透吸水 D.水分运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)染色质和染色体的主要化学成分是( )

A.DNA和RNA B.DNA和蛋白质

C.RNA和蛋白质 D.蛋白质和脂质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)植物细胞能保持较固定的形态,这主要是由于存在着( )

A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞核 D.液泡

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