A、微生物进行发酵要严格控制其无氧环境 |
B、制作泡菜时,亚硝酸盐的含量与时间正相关 |
C、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段 |
D、分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、CO2在生物体内的扩散作用 |
B、绿色植物固定CO2的光合作用 |
C、各种动物对有机物的同化作用 |
D、生物分解有机物的呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某一个完整的目的基因 |
B、目的基因片段的特定DNA |
C、与目的基因相同的特定双链DNA |
D、与目的基因互补的特定单链DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因 |
B、只要在⑤幼苗中检测到消化酶抑制剂基因,就标志着成功培育出了抗虫玉米新品种 |
C、人类通常食用煮熟的玉米,该抑制剂被高温破坏后不会影响人体 |
D、人食用该转基因玉米后,该抑制剂基因能直接在人体细胞内表达,使人无法消化食物而患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有生物共用一套遗传密码 |
B、兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成 |
C、兔血红蛋白的合成基因进入人大肠杆菌 |
D、蛋白质的合成过程很简单 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将单个核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯键 |
B、将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,形成磷酸二酯键 |
C、连接两条DNA链上碱基之间的氢键 |
D、只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来 |
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