资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用．自然种群增长呈“S”型曲线．假设种群的最大值K=200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是（ ）
| 曲线上的点 | 种群大小 | （K-N）/K | 种群的增长量 |
| S1 | 20 | 0.90 | 18 |
| S2 | 50 | 0.75 | 38 |
| S3 | 100 | 0.50 | 50 |
| S4 | 150 | 0.25 | 38 |
| S5 | 180 | 0.10 | 18 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（ ）
A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca
C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生态系统的内容叙述，正确的是（ ）
| A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量 |
| B．当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级 |
| C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落 |
| D．生态系统的能量流动是往复循环的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（ ）
| A．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息 |
| B．生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的 |
| C．“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 |
| D．花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
蛋白质工程的设计程序中正确的一组是（ ）
①合成蛋白质分子结构 ②基因的脱氧核苷酸序列 ③mRNA ④蛋白质预期功能 ⑤推测氨基酸序列 ⑥蛋白质的预期结构
| A．⑥→②→③→④→⑤→① | B．⑤→④→③→⑥→①→② |
| C．④→⑥→⑤→②→③→① | D．②→③→⑤→①→⑥→④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
稻田养鱼即利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。下列有关说法不正确的是
| A．据题干分析，稻田生态系统中存在的种间关系有捕食和竞争 |
| B．水稻和鱼在生态系统的成分中分别属于生产者和消费者 |
| C．在生态系统中，水稻释放某些物质引来害虫的天敌来防治害虫属于化学信息的传递 |
| D．若发现稻田中的某种杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接价值 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）
| A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 |
| B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 |
| C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 |
| D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图如下。则有关各细胞液的浓度判断正确的是（ ）
①实验前B＜A＜C ②实验前B＞A＞C ③实验后B≥A＝C ④实验后B＜A＜C
| A．①③ | B．②③ |
| C．①④ | D．②④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科研人员对某生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断下列说法中，不正确的是（ ）
| A．农业生产上在D点时进行捕捞最有利 |
| B．D点表示种群密度最大 |
| C．B点表示种群的增长率最大 |
| D．从O点到D点，种内斗争越来越激烈 |
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