精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列说法不正确的是(  )
A、1号装置用于测定酵母菌O2消耗量,2号装置用于测定酵母菌CO2释放量
B、1号装置液滴不可能向右移动,2号装置液滴不可能向左移动
C、若1号装置液滴不移动,2号装置液滴向右移动,则酵母菌只进行无氧呼吸
D、若1号装置液滴向左移动,2号装置液滴不移动,则酵母菌只进行有氧呼吸
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是:(1)酵母菌是兼性厌氧型生物;(2)酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定,因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,或使澄清石灰水变浑浊;(3)酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定,由橙色变成灰绿色.
酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O;在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.瓶加入NaOH溶液,可吸收空气中的CO2.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、1号装置用于测定酵母菌O2消耗量,2号装置用于测定酵母菌CO2释放量和O2消耗量,A错误;
B、1号装置中进行呼吸产生的CO2被NaOH溶液吸收,所以液滴不可能向右移动;2号装置中进行呼吸产生的CO2不会被清水吸收,所以液滴不可能向左移动,B正确;
C、若1号装置液滴不移动,说明没有消耗氧气;2号装置液滴向右移动,说明产生了CO2,则酵母菌只进行无氧呼吸,C正确;
D、若1号装置液滴向左移动,说明消耗了氧气;2号装置液滴不移动,说明消耗的氧气与产生的CO2相等,没有进行无氧呼吸,则酵母菌只进行有氧呼吸相等,D正确.
故选:A.
点评:本题结合实验装置图,考查探究酵母菌的呼吸方式,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲一丁表示结构中的物质.请据图回答:
(1)①一⑦中,具有双层膜的细胞结构有
 
(填序号),不含有磷脂分子的结构是
 
(填序号).
(2)结构⑥、⑦中,能增大膜面积的结构分别是
 
 

(3)结构①中进行的过程是
 
,甲表示的物质是
 

(4)能进行DNA复制和转录的结构有
 
(填序号).
(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是
 
,研究图示生理过程一般采用的方法是
 

(6)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图中结构
 
(填序号)的化学组成最相似.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是(  )
A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B、该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸
C、最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
D、核糖体从右往左移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的一组实验,过一段时间后,原先不含生长素的琼脂小块可以测到含有生长素的是(  )
A、琼脂块A和B
B、琼脂块B和C
C、琼脂块C和D
D、琼脂块B和D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图中1~4表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(  )
A、该图是高倍光学显微镜下看到的结构
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C、结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O,并释放大量能量用于生命活动的消耗
D、结构1提供了细胞所需的大部分能量,1和4都存在碱基A和U的互补配对现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构简式或模式图,不正确的是(  )
A、ATP结构简式
B、动物细胞有丝分裂中期模式图
C、核苷酸模式图
D、磷脂双分子层模式图

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

美国科研人员绘出了人类唾液蛋白质组图,唾液有望成为“改进版”的抽血化验,勾画出未来病人“吐口水看病”的前景.唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构是(  )
A、核糖体→内质网→细胞膜
B、内质网→高尔基体→细胞膜
C、核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
D、内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在物质鉴定实验中,欲鉴定某植物体的乳白色汁液是否含有脂肪,淀粉酶是否将淀粉全部水解,酪蛋白是否全部水解成氨基酸,可选择的试剂依次是(  )
①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③碘液   ④斐林试剂   ⑤双缩脲试剂.
A、②④⑤B、②③⑤
C、①④⑤D、①③②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以DNA的一条链“…-A-T-C-…”为模板,经复制后的子链是(  )
A、…-T-A-G-…
B、…-U-A-G-…
C、…-T-A-C-…
D、…-T-U-G-…

查看答案和解析>>

同步练习册答案