【题目】在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是
A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合
C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察Ⅱ
D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代
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【题目】如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析,在不考虑互换的情况下,下列相关叙述不正确的是( )
A.上述精细胞至少来自4个精原细胞
B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞
C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞
D.①⑦可能来自同一个精原细胞
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【题目】某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。下列有关的叙述不正确的是
A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
B.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解
C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3
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【题目】下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时,机体调节脂肪细胞代谢的过程,请据图回答下列问题。
(1)图中小泡内暂存的结构C为__________,它能与激素特异性结合,体现了细胞膜具有________________的功能。
(2)图中④过程这种调节方式的意义在于 。
(3)由图可知,肾上腺素的作用是_______________________________,从而增加产热。
(4)持续寒冷条件下,下丘脑通过⑤还能支配_____________等结构。(至少写2个)
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【题目】神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋,甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰甲、乙细胞间的兴奋传递(如图)。下列有关叙述正确的是
A. ①中多巴胺的释放属于主动运输
B. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长
C. 多巴胺与②结合后被②转运至细胞乙中,使乙细胞兴奋
D. 多巴胺处在细胞甲与细胞乙之间,所以兴奋是双向传递的
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【题目】下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构,请据图回答
(1)图中B表示__________(填动物或高等植物)细胞的一部分,判断的依据之一是B细胞中具有与细胞分裂有关的细胞器[5]________;A细胞具全透性的结构[1]__________和光合作用的场所[4]___________
(2)被喻为细胞内“动力车间”的是[3]____________。被喻为“生产蛋白质的机器”的是[9]__________
(3)构成[2]____的基本支架是磷脂双分子层,其上的__________具有识别、润滑和______________作用。
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【题目】如图为血糖平衡调节的模型,下列有关叙述错误的是
A. 激素乙的分泌细胞是胰岛A细胞
B. 缺乏激素甲时,人可能会患糖尿病
C. 激素甲的分泌会促进肝糖原水解
D. 激素甲和激素乙相互拮抗调节着血糖平衡
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【题目】小香猪背部皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)共同控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、棕色(A_bb)和白色(aabb)。
(1)如图为一只黑色小香猪(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A基因,2位点为a基因,某同学认为该现象出现的原因可能是基因突变或交叉互换。
①若是发生交叉互换,则该初级精母细胞产生的配子的基因型是________________________。
②若是发生基因突变,且为隐性突变,该初级精母细胞产生的配子的基因型是________或_________。
(2)某同学欲对上面的假设进行验证并预测实验结果,设计了如下实验:
实验方案:用该黑色小香猪(AaBb)与基因型为_______的雌性个体进行交配,观察子代的表现型。
结果预测:①如果子代_________________________________________________,则为发生了交叉互换。
②如果子代_______________________________________,则为基因发生了隐性突变。
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【题目】洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、
48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。
秋水仙素溶液处理 | 清水培养时间(h) | ||||
质量分数(%) | 时间(h) | 0 | 12 | 24 | 36 |
0. 0l[ | 24 | 10. 71 | 13. 68 | 14. 19 | 14. 46 |
36 | 9. 94 | 11. 99 | 13. 59 | 13. 62 | |
48 | 7. 98 | 10. 06 | 12. 22 | 11. 97 | |
0.1 | 24 | 7. 74 | 9. 09 | 11. 07 | 10. 86 |
36 | 6. 12 | 7. 87 | 9. 98 | 9. 81 | |
48 | 5. 97 | 6. 68 | 7. 98 | 8. 56 |
请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是____。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是_____。
(3)根据所学知识推测,石炭酸一品红试剂是一种_______性染料。
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是______。
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①质量分数为_____秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是______。
(6)右面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是_________。
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