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12.下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A.在调节大气CO2平衡方面,森林生态系统的作用大于海洋生态系统
B.发菜是生产者,在生态系统中属于第一营养级
C.生态系统自我调节能力越强,意味着其营养结构越简单
D.生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性

分析 1、生态系统的组成成分

成分构成作用(主要生理过程)营养方式地位
非生物
成  分
非生物的物质和能量光、热、水、土,气为生物提供物质和能量  
 
生物成分
 
 
 
 
生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机
(光合作用 化能合成用)
自养型生态系统的基石
消费者动物、寄生微生物、
根瘤菌
消费有机物(呼吸作用)异养型生态系统最活跃的成分
分解者腐生微生物、蛔虫分解动植物遗体(呼吸作用)生态系统的关键成分
2、生态系统的稳定性
(1)抵抗力稳定性:
①含义:生态系统 抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力.
②规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高.
③特点:调节能力有一定限度,超过限 度,自我调节能力就遭到破坏.
(2)恢复力稳定性:
①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力.
②与抵抗力稳定性的关系:往往相反.

解答 解:A、地球表面的洋海面积远多于森林覆盖面积,因此在调节大气CO2平衡方面,森林生态系统的作用小于海洋生态系统,A错误;
B、发菜能进行光合作用制造有机物,是生产者,在生态系统中属于第一营养级,B正确;
C、生态系统自我调节能力越强,意味着其营养结构越复制,C错误;
D、生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做抵抗力稳定性,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生态系统的结构、生态系统的稳定性,要求考生识记生态系统的组成成分及其功能;识记生态系统稳定型的类型及其影响因素,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图为人类甲病和乙病的遗传系谱图,控制性状的基因分别用(A-a)、(B-b)表示,其中乙病为伴性遗传病,请据图回答下列问题:

(1)甲病属于A,乙病属于D.
A.常染色体显性遗传病      B.常染色体隐性遗传病     C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病    E.伴Y染色体遗传病
(2)亲本Ⅰ-1的基因型为aaXBXb,亲本Ⅰ-2的基因型为AaXBY.后代Ⅲ-13的致病基因来自于Ⅱ-8.
(3)假如Ⅲ-10与Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$,不患病的概率是$\frac{7}{24}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生长素的叙述,不正确的是(  )
A.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B.生长素在植物体内的含量很少,且主要分布在生长旺盛的部位
C.生长素在较低浓度时可以促进生长,浓度过高则可能抑制生长甚至杀死植物
D.植物芽尖的细胞可利用酪氨酸经过一系列反应转变成生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.被子植物花粉的萌发与环境条件有很大关系.为探究微量元素硼
对花粉的萌发有无影晌,请根据提供的材料和用品,补充实验方法、步骤,预测可能的结果及
相应结论.
材料用品:新鲜兰花花粉﹑葡萄糖溶液﹑硼酸溶液﹑琼脂﹑稀盐酸﹑蒸馏水﹑PH试纸、显微镜、滴管﹑镊子﹑载玻片等
(1)实验步骤:
①用葡萄糖﹑琼脂和蒸馏水等配制两组固体培养基,实验组中加入适量的硼酸溶液,对照组中加入等量的蒸馏水(用稀盐酸调节PH使之与实验组保持相同).
②将等量的花粉洒落在两组培养基上,把培养基放在适宜的温度﹑充足的氧气﹑适宜的PH等环境中,数小时后用显微镜观察比较花粉的萌发率.
(2)可能的实验结果及相应的结论:
①如果两组培养基中花粉的萌发率相差不大,说明硼对花粉的萌发无影晌.
②如果实验组花粉萌发率高于对照组花粉萌发率,说明硼对花粉的萌发有促进作用.
③如果实验组花粉萌发率低于对照组花粉萌发率,说明硼对花粉的萌发有抑制作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述不正确的是(  )
A.装置主要是利用土壤动物趋光的习性采集
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程.请回答:

(1)免疫系统的功能有防卫、监控和清除功能.
(2)细胞G是效应T细胞.
(3)人体细胞再次受到该病毒攻击后,可增殖分化的细胞有细胞B、C、E.
(4)图1中不能识别抗原的细胞是D(填字母).
(5)若细胞F是人体自身的组织细胞,则由此引起的疾病是自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述正确的是(  )
A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B.细胞膜、细胞质、细胞核、中心体是动、植物细胞共有的结构
C.细胞间的信息交流都离不开细胞膜上的受体
D.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化曲线图,据图分析回答下列问题:
(1)光合作用强度是指一定的植物在单位时间内进行多少光合作用(可以用释放了多少氧气来表示).
(2)AB段表示从6点到12点光合作用强度增大,引起这种变化的主要原因是光照增强光反应加快.BC段光照强但光合作用强度反而下降,主要原因是植物失水较多,部分气孔关闭,导致二氧化碳吸收量减少,直接影响了碳反应速率.
(3)外部因素和内部因素综合影响光合作用强度,细胞器水平上分析,影响光合作用强度的因素是叶绿体的数量,从物质水平上分析,影响光合作用强度的最重要内部因素是色素的种类和数量.叶片的面积大小不会(填“会”或“不会”)影响光合作用强度.
(4)气候寒冷时,日光再强,植物也不能以最快的速率生长,原因是低温限制了光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用含有放射性14N的肥料给植株施肥,在植株中最先检测到含放射性14N的物质是(  )
A.葡萄糖B.氨基酸C.蛋白质D.脂肪

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