A. | 提出假设 | B. | 设计实验 | C. | 分析数据 | D. | 得出结论 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红色:粉色:白色=4:4:1 | B. | 粉红色:红色=3:3:1 | ||
C. | 红色:白色=1:2:1 | D. | 红色:粉红色:白色=1:4:l |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 取样液之前,轻轻振荡锥形瓶,使酵母菌均匀分布 | |
B. | 加样液之前,要对计数室进行镜检,若有污物必须清洗 | |
C. | 先盖盖玻片,后在盖玻片一侧滴少量样液,另一侧用吸水纸吸引 | |
D. | 显微计数前,要静置一段时间,以使酵母菌全部沉降到计数室底部 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人从出生时的3kg长到成年时的60kg主要依靠a过程 | |
B. | 通过b过程能够产生各种类型的变异 | |
C. | c过程形成的三种细胞内存在不同类的mRNA | |
D. | C过程形成的三种细胞还可以变成细胞③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞分泌的胰岛素通过导管进入血液 | |
B. | 胰高血糖素可直接参与肝脏中葡萄糖的代谢 | |
C. | 胰岛素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌 | |
D. | 胰高血糖素经靶细胞接受后会持续发挥作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞的线粒体基质 | B. | 乳酸杆菌的细胞质基质 | ||
C. | 酵母菌的线粒体基质 | D. | 水稻根细胞的细胞质基质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
管号 | 1%焦性没食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 缓冲液/mL | 过氧化氢酶溶液/mL | 白彩梗提取液/mL | 煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A. | 过氧化氢在高温下容易分解,应把实验温度控制在 0℃ | |
B. | 1 号管和 2 号管为对照组,试管中的溶液都呈橙红色 | |
C. | 3 号管是实验组,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化氢酶 | |
D. | 4 号管和 3 号管比较能说明高温是酶活性的影响因素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com