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下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是( )。

A.细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制
B.细胞坏死,代谢停止;细胞癌变,代谢增强
C.细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强
D.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短

B

解析试题分析:细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,癌细胞是有些细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,A错误;细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡;癌变的细胞代谢能力增强,B正确;细胞癌变时,膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞间的黏着性显著降低,C错误;细胞癌变,细胞周期则变短,凋亡的细胞没有细胞周期,D错误。
考点:本题考查细胞凋亡、坏死和癌变的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是   (    )

A.动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
B.胚胎细胞核的移植成功率远高于成体细胞
C.克隆羊多利是利用胚胎细胞进行核移植所得的个体
D.核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

内质网中的蛋白质运输到高尔基体后,存在着不同的去向,其转运过程如图。下列叙述错误的是

A.受体K的作用可使蛋白A被转运回内质网
B.蛋白B通过载体蛋白的协助分泌到细胞外
C.高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分
D.内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

材料①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换,重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。
材料②鸟类红细胞有核,但不能复制和转录,癌细胞核很活跃,既能复制也能转录,现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中,鸟的红细胞核开始复制和转录。
以上实验不能说明的是

A.细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的
B.细胞质中存在影响细胞分裂的物质
C.细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的
D.只要有适当的细胞质,细胞核就能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某植物(其叶片如图一所示)放置在黑暗中两天后,根据图二所示处理其中一块叶片,然后将整株植物置于阳光下4小时,取该叶片经酒精脱色处理后,滴加碘液显色,下列有关对该实验结果和现象的描述中正确的是

图一正常叶片示意图      图二实验装置图

A.Y和木塞夹着的叶片部分的对照实验能证明光合作用需要光
B.W和X两部分的对照实验能够证明光合作用的场所是叶绿素
C.X和Y两部分的对照实验能证明光合作用需要水
D.该实验后的结果显示出X为蓝色、Y为棕黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是

A.证明DNA分子进行半保留复制的实验  
B.研究分泌蛋白的合成与分泌途径 
C.噬菌体侵染细菌的实验  
D.肺炎双球菌的转化实验 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,由于自由水含量多少不同,所以细胞质有两种不同的状态:一种是含水较多的溶胶;另一种是含水较少的凝胶。下列细胞中细胞质最可能呈凝胶状态的是

A.休眠的种子细胞 B.黑藻叶肉细胞
C.人体癌细胞 D.人体衰老细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交,结果如右图所示。下面有关叙述,哪一项是正确的

A.如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为1/2
B.甲、乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型
C.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体
D.以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是

A.要用同位素标记DNA和蛋白质
B.要分离DNA和蛋白质
C.要区分DNA和蛋白质,单独地、直接的观察它们的作用
D.要得到噬菌体和肺炎双球菌

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