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    20．当病原微生物侵入机体后，人体免疫系统就升高体温（发烧）来对付．长期使用抗生素治疗发 烧会导致人体菌群失调、产生耐药性、抑制骨髓造血功能等副作用．下列叙述错误的是（　　）
    A．维持体温的能量主要来源于细胞中有机物的氧化分解
    B．人体内环境中的病原微生物能刺激某些细胞增殖与分化
    C．寄生在细胞中的病原微生物，需要由抗体进入细胞进行消灭
    D．“发烧”后常用含抗生素的药物治疗，会导致机体免疫功能下降

    分析 体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    解答 解：A、维持体温的能量主要来源于细胞中有机物的氧化分解，A正确；
    B、人体内环境中的病原微生物能刺激某些细胞增殖与分化，B正确；
    C、抗体只能在细胞外发挥免疫作用，C错误；
    D、“发烧”后常用含抗生素的药物治疗，会导致机体免疫功能下降，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，考生考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．甲、乙两种植物的花色遗传均受两对独立遗传的等位基因控制，在每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性．白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就表现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色．色素的代谢途径如图所示．请分析回答：
    甲种植物乙种植物
    （1）甲种植物中，基因型为bb的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶，则基因型为bbDD的植株中，D基因能（能、不能）正常表达．乙种植株中，E酶的形成离不开f酶的催化，则基因型为EEFF的个体中，F基不能（能、不能）正常表达．
    （2）基因型为BbDd的甲种植物开紫色花，自交产生的子一代的表现型及比例为紫：蓝：白≈9：3：4．
    （3）基因型为EeFf的乙种植物开白色花，测交产生的子一代的表现型及比例为白：黄≈3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示生物细胞内tRNA与氨基酸的结合过程，叙述正确的是（　　）
    A．不同的tRNA只能携带不同的氨基酸B．与氨基酸之间不存在特异性结合
    C．该过程可能不受温度的影响D．该过程可能受氧气的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（　　）
    A．细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
    B．膜上的载体蛋白能运输小分子的物质、离子和胰岛素等大分子物质
    C．主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质，排出代谢废物和有害物质
    D．白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞体现了细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．棉花为雌雄同株的植物，其腺体分为有色素和无色素两种类型，色素的产生受两对同源染色体上的等位基因A、a和B、b控制．相关显性基因的数量少于两个的棉花，腺体不产生色素；其余基因组成的棉花，腺体产生色素．不考虑突变，请回答下列问题：
    （1）本题研究了棉花的1对相对性状．
    （2）腺体有色素的棉花有6种基因型．
    （3）使基因型为AaBb的棉花相互授粉，后代腺体表现型及其比例为腺体有色素：腺体无色素=11：5，．
    （4）两株腺体无色素的棉花杂交，其后代腺体有可能（填“有可能”或“不可能”）产生色素，原因是有A基因的无色素棉花和含有B基因的无色素棉花杂交，可产生同时含有A、B基因的有色素棉花．或者用遗传图解表示，如：Aabb（无色素）XaaBb（无色素）→AaBb（有色素）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某多年生植物（2N=10），茎的高度由一对等位基因（E和e）控制．研究发现：茎的高度与显性基因E的个数有关（EE为高秆、Ee为中秆、ee为矮秆），并且染色体缺失会引起花粉不育．请回答下列问题：
    （1）花粉形成过程中，在减数第一次分裂后期细胞内有5对同源染色体．
    （2）育种工作者将一正常纯合高秆植株（甲）在花蕾期用γ射线照射后，让其自交，发现子代有几株中秆植株（乙），其它均为高秆植株．子代植株（乙）出现的原因有三种假设：
    假设一：仅由环境因素引起：
    假设二：γ射线照射植株（甲）导致其发生了隐性突变；
    假设三：γ射线照射植株（甲）导致一个染色体上含有显性基因的片段丢失．
    ①γ射线照射花蕾期的植株（甲）后，植株叶芽细胞和生殖细胞均发生了突变，但在自然条件下，叶芽细胞突变对子代的性状几乎无影响，其原因是突变发生在体细胞中（体细胞突变），一般不能遗传给后代．
    ②现欲确定哪个假设正确，进行如下实验：
    将中秆植株（乙）在环境条件相同且适宜的自然条件下单株种植，并严格自交，观察并统计子代的表现型及比例．请你预测可能的结果并得出相应结论：若子代性状全为高秆，则假设一正确
    若子代性状高秆：中秆：矮秆=1：2：1，则假设二正确
    若子代性状高秆：中秆：=1：1，则假设三正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．叶片卷曲是水稻正常叶片的突变性状，水稻叶片的适度卷曲能保持叶片直立，有利于水稻产量的提高．在水稻中存在一种卷叶突变体（记为突变体L），研究者用X射线辐射水稻培育出另一种卷叶突变体（记为突变体Y）．研究者用这两种突变体水稻进行了相关实验（以下实验不考虑交叉互换和基因突变），请回答下列问题：
    （1）为研究卷叶与正常叶的遗传规律，独立进行两组杂交实验，分别将突变体L和Y与正常水稻进行杂交得F1，观察F1的表现型，让F1自交，分析F2的表现型及比例．
    （2）若两组杂交实验结果为：F1均为正常植株，F2中卷叶植株均占$\frac{1}{4}$．说明隐形性状是卷叶．让其中任意一组实验中F2的正常植株随机传粉，则其子代突变体植株理论上占$\frac{1}{9}$．
    （3）为研究两种突变体是否为同一种基因突变所致：将纯合突变体L与纯合突变体Y进行杂交，其子代全为正常植株，说明这两种突变体不是（是/不是）同一种基因突变所致．
    （4）让（3）问中所得到的正常植株自交，如果子代的表现型和比例是正常植株：突变体=9：7，则说明两对等位基因位于两对同源染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用，机体多种激素参与血糖浓度的调节．如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

    （1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与胰岛素受体（或受体）结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成；另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞内氧化分解，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖．
    （2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状．若给其注射胰岛素不能（填“能”或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是胰岛素无法与受体结合．
    （3）人体感染某病毒后，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的抗原（物质）．上述研究在对I型糖尿病患者进行胰岛移植前，科学家还需解决患者对B细胞免疫排斥的问题．
    （4）胰岛素降解酶（IDE）在体内能从血液中移除胰岛素．IDE抑制剂的成功发现，为治疗糖尿病提供了新的方法．请据此分析：给糖尿病患者静脉注射胰岛素疗效不好的原因是注射到血液中的胰岛素会被IDE移除（降解）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（　　）
    A．缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
    B．寒冷环境中，激素①、②、③分泌均增多
    C．图中共有2处箭头表示负反馈调节
    D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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