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    蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，下图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于

    A．XY性染色体 B．ZW性染色体

    C．性染色体数目 D．染色体数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．1986年，我国从英国重新引入在我国已经灭绝的麋鹿39只，并在江苏盐城大丰建立了麋鹿自然保护区．现在，大丰麋鹿国家级自然保护区已是世界占地面积最大的麋鹿自然保护区，拥有世界最大的野生麋鹿种群，建立了世界最大的麋鹿基因库．为开展宣传野生动物保护的科普教育，提高公众的环境意识发挥了巨大作用．
    （1）保护区从1998年开始实施麋鹿的野生放归，放归后要调查野生麋鹿的种群数量，常用的方法是标志重捕法．多年后，保护区中的麋鹿种群数量呈S型增长．
    （2）观察发现，麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴，这属于生态系统的信息传递功能，在繁殖季节，只有雄性鹿王才有交配权，雄性麋鹿为争夺王位开展剧烈搏斗，这将会导致麋鹿种群的基因频率发生定向改变．
    （3）由于麋鹿种群对植被的采食与践踏，造成栖息地环境的改变，如大多数沼泽植物逐渐消失，某些植物的数量有所增加等，这将引起保护区内的生物群落发生次生演替．观察发现，麋鹿喜食当地被列为外来入侵物种的互花米草，麋鹿这一“喜好”的生态学意义为有利于本地物种的保护，维持生物的多样性．

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较正确的是

    A．叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6，线粒体基质中可发生C6H12O6→CO2

    B．叶绿体内膜上发生水的分解产生大量[H］,线粒体内膜上发生水的合成消耗大量［H］

    C．叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP，线粒体基质中随有机物分解会产生ATP

    D．叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体中能将化学能转变成光能

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，有l％一2％的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染 HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法一防御素”的小分子蛋白质。以下对“阿尔法一防御素”的推测中正确的是

    A．高温和强酸强碱会使其功能丧失

    B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G4种碱基

    C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

    D．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    （12分）下图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况。请分析回答：

    （1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是 。若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是 。

    （2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 。

    （3）在实验过程中，给该植物浇灌Hl8O2，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。分析其最可能的转化途径是：Hl8O2先参与 。

    （4）叶绿素分子中的Mg2＋可被Cu2＋置换，实验中用含Cu2＋的试剂处理叶片，形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是 。

    （5）经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119，经植物生长调节剂Ttgx－15处理细胞后，细胞内物质含量比值变为10:46:220。据此分析，Ttgx－15作用于植物细胞的分子机制是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H-h），3个患有红绿色盲（E-e），1个正常。下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如下图所示。下列相关叙述正确的有

    ①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    ②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

    ③若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物

    ④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖

    ⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5种

    ⑥若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

    ⑦幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为-CH2-CH2-COOH），则该多肽

    A．有38个肽键 B．可能没有游离氨基

    C．至少有5个游离羧基 D．至多有36种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2016届河北定州中学高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动．一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化．海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关．现为探究DHA（一种多不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：

    材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．

    实验步骤：

    第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D．

    第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．

    组别

    A组

    B组

    C组

    D组

    食物

    普通饲料

    ？

    普通饲料+小剂量DHA油脂

    普通饲料+大剂量DHA油脂

    第三步：饲养8w后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．

    组别

    A组

    B组

    C组

    D组

    AChE活性/U•mg﹣1

    0．4

    0．5

    0．7

    0．8

    NOS活性/U•mg﹣1

    1．4

    1．2

    1．8

    2．0

    根据上述实验回答下列问题：

    （1）乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有 的结构特点．

    （2）第二步的实验步骤中B组应添加

    （3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 ．

    （4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283．7%、490．7%、293．3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ；② ．

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