如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈 |
| B．图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同 |
| C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经—体液调节 |
| D．过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是
| A．体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的 |
| B．同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2,b1<b2 |
| C．从30℃的环境中进入O℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加 |
| D．从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病(H-h)，3个患有红绿色盲(E-e)，1个正常。下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（ ）
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是（ ）
| A．①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程 |
| B．②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合 |
| C．③过程中高尔基体活动旺盛 |
| D．最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程（N表示染色体组）。下列有关叙述错误的（ ）
| A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 |
| B．卵子的形成过程在时间上具有连续性 |
| C．II、III和IV细胞分裂后期染色体组数不相同 |
| D．培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）
| A．阳离子A | B．阳离子B | C．胰岛素 | D．CO2 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于植物生命活动调节相关曲线描述不正确的是
| A．图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响 |
| B．若图1曲线1代表双子叶植物，则d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草 |
| C．图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度 |
| D．图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
研究人员把噬菌体和细菌按l：10混合，然后除去游离的噬菌体，在培养过程中定期取样，稀释涂布在连片生长的细菌平面(菌苔)上，检测实验结果表明，混合后24min内取样涂布，菌苔上无空斑：混合24min后取样，菌苔上空斑数日迅速增加；再过lOmin取样，菌苔上空斑数稳定。下列有关分析和推理错误的是
| A．24min内取样，新繁殖的噬菌体还未从细菌体内释放出来 |
| B．34min时取样，根据空斑数量可推测样液中噬菌体的数量 |
| C．取样液中的噬菌体涂布到菌苔上以后噬菌体不再增殖 |
| D．实验证明病毒是一种生物，其具备在细胞内增殖的特性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
英国生理学家罗伯特·爱德华兹在体外受精技术(试管婴儿技术)方面取得杰出成就,并由此获得诺贝尔奖。下列关于体外受精技术(试管婴儿技术)的叙述不正确的是( )
| A．哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获能和受精等几个主要的步骤 |
| B．卵母细胞的采集往往需要进行超数排卵处理 |
| C．体外受精作用要模拟体内受精所需要的环境条件 |
| D．体外受精后获得的受精卵需要立即移入母体子宫进行妊娠,以保证成活率 |
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