我们种植的水稻,它们并非天然而成,而是野生稻种经过人类上万年的栽培、驯化而成的物种。科学家们针对水稻及其亲缘关系较近野生种的遗传多样性以及物种之间的进化关系和现代育种开展了长期的研究。
(1)现代生物进化理论认为,种群是________的基本单位。如果一个水稻种群仍然保持较多的遗传多样性,实际上反映了种群________多样性。
(2)物种形成和生物进化的机制是突变、________和________
(3)研究人员将抗虫基因(SCK基因)导入水稻培育抗虫转基因水稻,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列是—GGATCC—,切点在GG之间。同时卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下面为培育转基因水稻过程示意图,请回答:
①请画出质粒的切割点被切割后形成的黏性末端的过程图。
②培养基2除含有必要营养物质、激素外,还必须加入_________。
③某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,出现如图所示三种情况。
甲图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为 ,乙图个体自交,子代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为 ,丙图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为 。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于变异的有关叙述,正确的是
A.由配子直接发育而来的个体都叫单倍体
B.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异
C.患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因
D.染色体变异.基因突变均可用光学显微镜直接观察
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 组合1 | 组合2 |
P | 甲×丙 | 乙×丙 |
F1类型及比例 | 全是红花 | 全是红花 |
F2类型及比例 | 红花:白花=9:7 | 红花:白花=3:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于单倍体的叙述中,正确的是
A.花药离体培养发育成的植株,一定是单倍体
B.含奇数个染色体组的个体一定是单倍体
C.含有奇数条染色体的个体一定是单倍体
D.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是
A.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
B.前一个神经元的兴奋一定能引起后一个神经元的兴奋
C.神经元既能够产生兴奋,也能够传导兴奋
D.在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于内环境稳态实例的是
A.HCO3-、HPO42-等离子共同作用,维持血浆pH在7.35~7.45之间
B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C.进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变
D.剧烈运动出很多汗后,排尿量比平时少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有①诱变育种②单倍体育种③转基因技术④组织培养技术
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是某生物细胞亚显微结构示意图,图乙是表示一个细胞有丝分裂过程中某物质数量变化曲线.请据图回答问题:
(1)甲细胞与念珠藻细胞的主要区别是甲细胞中含有结构 (填序号).
(2)若图甲为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是 (填序号);若图甲细胞能合成生长激素,则在该激素合成、运输、分泌出细胞的过程中,依次经过的膜结构是 (填序号).
(3)若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞,用某种药物处理后,发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低,而对碘等物质的吸收速率没有影响.这说明该药物最可能的作用是 .
(4)若图甲为人体骨髓造血干细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中 (填字母)所示的分裂现象.造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是 .
(5)图乙中,a~d段细胞内发生的主要变化是____________.
(6)图乙表示的细胞中的成分是__________,它的生物学作用是__________,在真核细胞中,它主要分布在________内。
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