下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是
A．正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
B．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立
C．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
D．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1
孟建平小学滚动测试系列答案
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：高中生物 来源：2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在大量使用1（化肥）、2（农药）、3（普通洗衣粉）、4（石油）和5（高含硫煤炭）这几种物质中，能促使赤潮发生的是（ ）
A．1和2 B．3和1 C．2和4 D．3和5
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科目：高中生物 来源：2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关科学家与其科学成就的对应关系，不相符的是
A．孟德尔——发现了遗传三大定律
B．沃森、克里克——建立了DNA分子的双螺旋结构模型
C．摩尔根——基因在染色体上
D．格里菲思——首次证明了DNA是遗传物质
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科目：高中生物 来源：2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是
A．2号、5号的基因型分别为AA、Aa
B．由4号和5号可推知此病为显性遗传病
C．5号和6号结婚，生出患病小孩中纯合子占1/4
D．只要通过5号、6号与9号的关系，即可推知致病基因在常染色体上
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科目：高中生物 来源：2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷（解析版） 题型：选择题
某雄性个体的基因型为AaBbCc（三对等位基因分别位于三对常染色体上），该个体所形成的精子中，基因型为ABC的含性染色体“Y”的精子约为
A．1/2 B．1/8 C．1/16 D．无法确定
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科目：高中生物 来源：2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况。图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/m3／年。下列说法正确的是
A．生产者能固定所有入射的太阳能
B．分解者把来自各营养级的能量全部释放到环境
C．消费者营养级别越高，可利用的总能量越多
D．人们利用生产者做食物时，比利用其他营养级能获得更多的能量
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科目：高中生物 来源：2015届广东东莞麻涌中学高二下期第一次月考理综生物卷（解析版） 题型：综合题
如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答问题。
(1)图中②为______________过程，常用________________作为诱导剂。该细胞继承了_双亲细胞的遗传物质，因此，不仅能__________________，还有________________的本领。
(2)在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得___________，④是通过筛选获得______________________________________________。
(3)破伤风杆菌的抗体最终可从________________和________________中提取。
(4)该方案的目的是___________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2015届山西山大附中高二3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了( )
A．实行“循环经济”的原则
B．低消耗，多效益原则
C．遵循物种多样性和协调与平衡原理
D．建立自然——社会——经济复合系统
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科目：高中生物 来源：2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是
A．低温会抑制分裂时纺锤体的形成
B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
C．固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精
D．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
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