精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.旅鼠是北欧寒带鼠类,繁殖力强.它们常常会成群结队向挪威西海岸奔去,一群接一群投入大海,溺死于水中.几乎每隔三四年自杀便会重演一次,但旅鼠种群并没有灭绝.科学家进行研究后进行了如图解释,下列说法符合该解释模型的是(  )
A.旅鼠自杀的外部因素主要是食物、空间和水资源等匮乏
B.图中的种间关系主要涉及竞争、寄生与捕食
C.体内调节系统主要涉及神经、体液、免疫调节
D.在旅鼠数量增加后再减少的波动过程中,出生率下降和死亡率增加

分析 据图分析,旅鼠数量增加,由于资源和空间是有限的,种内斗争加剧,以该种生物为食的生物增加,使得旅鼠紧张、焦虑、应激,产生自杀行为,种群数量下降.

解答 解:A、旅鼠自杀的外部因素主要是食物、空间和水资源等匮乏,种内斗争加剧,A正确;
B、图中的种间关系主要涉及竞争与捕食,使得种群数量不可能无限上升,没有涉及寄生关系,B错误;
C、调节方式是神经-体液-免疫调节,其中主要的调节方式是神经调节,C错误;
D、旅鼠数量增加后再减少的波动过程中,由于自杀使得死亡率上升,而出生率并没有下降,D错误.
故选:A.

点评 本题考查种群数量变化,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.玉米是生物实验的好材料,玉米是雌雄同株植物(顶部生雄花序,侧面生雌花序),玉米的染色体有20条(2N=20),下面以玉米为材料来完成相关的实验.
(1)将发芽的玉米种子研磨液过滤置于试管中,加入斐林试剂,并55℃水浴加热2min,试管中如果出现砖红色沉淀,则说明有还原糖的存在.
(2)将水培的玉米幼苗置于冰箱低温室(4℃)诱导培养36h,欲观察染色体的形态和数目,需用显微镜观察根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞,细胞中染色体的形态有10种,数目可能有20或40条.
(3)在一个育种实验中,采用植株A、B玉米进行如图所示的实验.请回答下列问题:
三种授粉所获得的玉米粒色如表
授粉紫红粒玉米/粒黄粒玉米/粒
587196
0823
412386
①在进行以上三种传粉实验时,常需要将雌、雄花序在人工授粉前和授粉后用袋子罩住,目的是防止混入别的花粉.
②用G代表显性性状,g代表隐形性状,则植株A和植株B的基因型分别为Gg、gg,授粉Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的基因型是GG、Gg.
③若只进行授粉Ⅲ一种实验,根据表Ⅲ中实验结果,如何进一步设计实验确定玉米粒色的显隐性关系将紫红粒玉米和黄粒玉米分别培养成植株,分别进行同株异花传粉(自交),观察后代种子的颜色,出现性状分离的亲本为显性,另一亲本为隐形.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.胰岛素是人体血糖调节中的重要激素,其释放受到机体的精确调控.
(1)人体内胰岛素释放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内,经过有氧呼吸(或“呼吸作用”)过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以胞吐(或“外排”)的方式释放到细胞外.
(2)研究发现,高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸,为研究谷氨酸的作用机理,科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养,培养条件及结果如图1(CQNX为谷氨酸受体阻断剂).实验结果表明:在高浓度葡萄糖条件下,谷氨酸能促进胰岛素的分泌,CNQX可抑制这一过程.由此推测,谷氨酸与胰岛B细胞表面的(谷氨酸)受体结合发挥作用.
(3)科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞,检测细胞内Ca2+荧光强度,结果如图2所示.

①由实验结果可知,谷氨酸能够升高正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度.
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道(持续)开放.
③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的.
(4)基因敲除是一种特殊的基因重组技术,即将外源目的基因导入细胞从而干扰该细胞内某一基因的功能.将外源目的基因导入小鼠的胰岛B细胞常用方法是显微注射法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.新鲜的黑藻叶片可用于叶绿体的观察及质壁分离实验
B.探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
C.显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态,则该细胞正在失水
D.低温诱导染色体加倍的实验中,解离后要用95%的酒精进行漂洗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图.请据图回答以下问题:

(1)图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于负反馈调节.
(2)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时b(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧:皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌.
(3)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素,它们的作用相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是肝脏,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为胰岛素分泌减少,使组织细胞摄取、利用、转化和储存葡萄糖的能力减弱,从而血糖升高,表现为糖尿.
(4)若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变成负电位;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示,图丙中结构③的名称是突触后膜,②中的液体为组织液,兴奋通过图丙的传递过程中,信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号.
(5)机体维持稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫,其中免疫系统是通过它的防卫、监控和清除等功能,实现它在维持稳态中的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.用32P标记的一个含有200个碱基对的DNA分子中,有鸟嘌呤40个,将其放在含3lP的PCR体系中连续复制4次,下列相关分析中正确的是(  )
A.子代DNA中含有3lP的DNA占100%
B.复制中共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸900个
C.子代DNA中含有32p的DNA单链占总单链的$\frac{1}{8}$
D.DNA单链中相邻的碱基A和T之间通过两个氢键相连

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列对细胞内葡萄糖分解至丙酮酸的过程的叙述中,正确的是(  )
A.在细胞质基质中进行B.必须在有氧条件下进行
C.反应速度不受温度影响D.产生CO2和少量ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物进化理论的叙述正确的是(  )
A.变异是不定向的,自然选择也是不定向的
B.自然选择不能使种群基因频率发生定向改变
C.变异的有利或有害是由生存的环境决定的
D.自然选择是生物对自身的选择

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于实验材料的选择,错误的是(  )
A.利用花生子叶鉴定生物组织中的脂肪
B.利用人的口腔上皮细胞观察质壁分离
C.利用新鲜的藓类叶片观察叶绿体的形态
D.利用酵母菌探究细胞呼吸的方式

查看答案和解析>>

同步练习册答案