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    蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力，下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题：

    （1）用于离体培养的蓝莓组织叫做 ，该技术的原理是 。

    （2）配制MS培养基时，应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质，蔗糖除作为碳源外，还具有 的功能。常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基，这三种培养基的主要差异是 。

    （3）图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养。其①过程中，细胞的分化程度会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。

    （4）愈伤组织经过②③过程重新分化成根或丛芽的过程叫 。

    （5）蓝莓花青素在60°C以下的热稳定性较好，将含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降低40°C）制成成品。采用该方法的主要原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期开学摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某实验小组从同一萝卜上取相同长度的萝卜条5根，其中4根分别放置在浓度为a、b、c、d的蔗糖溶液中处理1 h，另外一根不作处理，作为对照组。然后将这5根萝卜条依次放人质量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸馏水中静置1 h后，取出萝卜条，测定蒸馏水质量的变化量，结果如图所示。据此判断，下列推测正确的是

    A. 糖溶液浓度大小关系为c<b<a<d

    B. 原萝卜条细胞液浓度位于b和c之间

    C. 戊组质量不变的原因可能是细胞的原生质层已没有选择透过性

    D. 浓度为c的蔗糖溶液使萝卜条细胞失水过多而死亡

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在微山湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物．图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例．

    （1）该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是 。

    （2）假设该生态系统中除微生物外只存在鲤鱼、小虾、藻类，据图乙可知，当鲤鱼体长为4．2cm时，若要增重24kg，则最少需要藻类 kg．

    （3）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施．

    ①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择较理想的藻类是 ，理由 。

    ②现要投喂鲤鱼去除（1）中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4．2cm，因为该体长的鲤鱼

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制

    B．每个细胞分裂时同源染色体都进行联会

    C．每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离

    D．每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是（ ）。

    A．H2O的产生 B．O2的生成 C．ATP的合成 D．[H]的消耗

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    科目：高中生物 来源：2016年中原名校高三高考冲刺仿真统一考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作方法能够达到实验目的的是

    A．利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素

    B．利用洋葱根尖分生区细胞可观察减数分裂各时期的特点

    C．将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温来探究温度对酶活性的影响

    D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计种群的数量

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素，可在女性分娩时促进子宫收缩，在哺乳期刺激乳汁排出，还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答：

    （1）在合成催产素的过程中会脱去 个水分子。

    （2）孤独症患者 （填“可以”或“不可以”）口服催产素以达到缓解症状的目的。

    （3）婴儿吮吸乳头时，刺激信息传入 ，引起催产素的合成，促进乳腺射乳。在此基础上可形成条件反射，所以婴儿的哭声也能引起射乳。

    （4）催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有 的作用特点。（写出两点）

    （5）分娩时疼痛刺激引起催产素分泌，促进胎儿产出，而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加催产素的分泌，直到胎儿产出，此过程属于 （填“正反馈”或“负反馈”）调节。同时疼痛刺激还能传至 ，使之产生痛觉。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，则可推断①②两种情况下该基因分别位于 （ ）

    A．Ⅰ；Ⅰ B．Ⅱ-1；Ⅰ

    C．Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D．Ⅱ-1；Ⅱ-1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省大连市高二9月期初考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鼠的黄色和黑色是一对相对性状，遗传符合基因的分离定律。研究发现，让多对黄鼠交配，每一代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断正确的是（ ）

    A．鼠的黑色性状是由显性基因控制的

    B．黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致

    C．子代黄鼠中既有杂合子又有纯合子

    D．黄鼠与黑鼠交配，任一代中黄鼠都约占1/2

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