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    下列有关细胞结构和功能的说法，错误的是（　　）
    A、神经细胞膜面积增大有利于细胞间的信息交流
    B、人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸
    C、睾丸大量合成分泌雄性激素与其细胞中发达的核糖体、内质网和高尔基体有关
    D、核膜上有核孔，有利于细胞质与细胞核内物质的交换
    考点：细胞器之间的协调配合,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：一般分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关，但是激素并非均为蛋白质，此处的性激素属于脂质中的固醇，脂质的合成发生在内质网上．
    解答： 解：A、细胞的结构与功能相关联，神经细胞膜面积增大有利于接受来自于突触前膜的神经递质，A正确；
    B、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，真核生物细胞中没有核糖体，不能进行有氧呼吸，B正确；
    C、雄性激素属于脂质中的固醇，脂质在内质网上合成，然后通过高尔基体的分泌，与核糖体无关，C错误；
    D、核孔是细胞质与细胞核之间大分子运输的通道，D正确．
    故选：C．
    点评：本题难度适中，考查了细胞结构和功能的统一、性激素的合成与分泌以及核孔的功能等方面知识，解答本题关键是明确不同激素的化学本质以及性激素合成与分泌蛋白合成的区别．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：
    （1）在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是
     
    ．总糖含量变化是
     
    ，蛋白质含量的变化是
     
    ，由此可推测糖类和蛋白质的关系是
     
    ．
    （2）如果在同样条件下继续培养，预测图中曲线的最终变化趋势是
     
    ，其原因是
     
    ．
    （3）在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理．判断实验步骤中画线部分是否正确，并更正错误之处；若正确，则无需更正．并写出实验结果．
    ①实验原理：蛋白质
     
    ，其颜色深浅与蛋白质含量成正比．
    ②实验步骤：
    Ⅰ：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液．
    Ⅱ取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液．
    Ⅲ：在上述试管中各加入等量的

    a：
     
    ．b：
     
    ．
    ③实验结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食．在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同．再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈．一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图．下列分析，错误的是（　　）
    A、无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长
    B、三种蝌蚪之间为竞争关系
    C、水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪
    D、水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次．下列叙述正确的是（　　）
    A、甲同学实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    B、乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程
    C、实验中每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等
    D、甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率均约为50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关神经系统的叙述，错误的是（　　）
    A、脊髓、脑干属于中枢神经系统
    B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
    C、神经系统调节机体活动的基本方式是反射
    D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在菜豆的幼根处作上标记如图．置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（　　）
    A、刺激神经不能引起肌肉收缩
    B、全身出现性过敏反应
    C、肌肉对神经递质的反应性提高
    D、机体对病原体的反应能力提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（　　）
    A、无论是低等还是高等生物都可能发生突变
    B、生物在个体发育的特定时期才可发生突变
    C、突变只能定向形成新的等位基因
    D、突变对生物的生存往往是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21-三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如图所示，预防该遗传病的主要措施是（　　）
    ①适龄生育    ②基因诊断  ③染色体分析  ④B超检查．
    A、①③B、①②C、③④D、②③

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