分析 根据题意和图示分析可知:图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,其中①表示转录过程;②表示翻译过程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子.
解答 解:(1)图中①为转录过程,该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料,还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化.
(2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,根据碱基互补配对原则可知,丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA,则物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-.
(3)基因控制性状的方式包括:基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状.图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
(4)DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.若图中异常多肽链中含60个氨基酸,则致病基因中至少含有60×6=360个碱基.
(5)致病基因与正常基因是一对等位基因.若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因的长度相同,它们转录形成的b(mRNA)的长度也相同.由于一个mRNA分子可结合多个核糖体,同时合成多条肽链,因此在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质.
故答案为:
(1)转录 核糖核苷酸 RNA聚合
(2)-AGACTT-
(3)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
(4)360
(5)等位基因 相同 一个mRNA分子可结合多个核糖体,同时合成多条肽链
点评 本题结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程,能准确判断图中各过程及物质的名称,再结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛霉为好氧型真菌,为避免其无氧呼吸,码放豆腐时要留出一定缝隙 | |
B. | 加盐腌制的主要目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长 | |
C. | 腐乳的发酵由多种微生物参与,其中毛霉和根霉为互利共生关系 | |
D. | 用胶条密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌 | B. | 蓝藻 | C. | 乳酸菌 | D. | 衣藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①组实验的放射性主要出现在上清液中,全部子代噬菌体蛋白质中含3H | |
B. | ①组实验的放射性主要出现在沉淀物中,全部子代噬菌体DNA中含3H | |
C. | ②组实验的放射性主要出现在上清液中,全部子代噬菌体蛋白质中含15N | |
D. | ②组实验的放射性主要出现在沉淀物中,全部子代噬菌体DNA中含15N |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
元素 | 人体 | 大肠杆菌 | ||
总组成/% | 干重/% | 总组成/% | 干重/% | |
氧 | 65 | 15 | 69 | 20 |
碳 | 18 | 56 | 15 | 50 |
氢 | 10 | 7 | 11 | 10 |
氮 | 3 | 9 | 3 | 10 |
磷 | 1.4 | 3.0 | 1.2 | 4.0 |
硫 | 0.3 | 0.78 | 0.3 | 1.0 |
其他 | 2.3 | 9.22 | 0.5 | 5.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大多数原核细胞比真核细胞的体积小 | |
B. | 原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同 | |
C. | 原核细胞的细胞质中无任何细胞器,真核细胞的细胞质中有各种细胞器 | |
D. | 原核细胞的遗传物质主要储存在拟核内,没有核膜包围,真核细胞的遗传物质主要储存在细胞核中,有核膜包围 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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