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下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )

A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

B.高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离

C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

D.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列物质中,运输方式不同于其他三项的是(  )
A.水分被根表皮细胞吸收B.水分子进入胰腺细胞
C.吞噬细胞吞噬细菌D.肺泡细胞吸收氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示某草原生态系统中植食性动物对其食物种群的利用情况,图乙表示生态系统中部分生物之间的食物关系.请分析回答下列问题:

(l)食物种群的同化量即生产者固定的太阳能,也是流经该草原生态系统的总能量.由食物种群流向植食动物的能量传递效率可表示为⑧÷①×100%(用图甲中序号表示).
(2)图乙中a、b、c过程中碳的流动形式是含碳有机物.由图乙可以看出,杂食动物与植食动物之间的种间关系为捕食和竞争.若杂食动物的食物由原来的草与植食性动物各占一半调整为2:1后,则杂食动物数量变为原来的$\frac{9}{7}$(传递效率按20%计算).
(3)下列有关草原生态系统中信息传递的说法正确的是④⑤.
①生态系统中的信息都是由生物产生的
②信息传递只可发生在不同种群的生物之间
③信息传递不利于调节生物间的关系
④信息传递有助于生物生命活动的正常进行
⑤信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制
(4)该草原在第10年曾发生火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的次生演替.当草原的害虫增加时,食虫鸟的数量由于食物丰富,数量也会增加,这样害虫种群的增长就会受到抑制,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的基础是负反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下面关于植物激素的叙述中,错误的是(  )
A.植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素
B.春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子
C.相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯,不利于新鲜果蔬的长期贮藏
D.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是哺乳动物的红细胞在不同浓度溶液中的水分子进出细胞的状况,下列说法正确的是(  )
A.红细胞内的血红蛋白等有机物不能够穿过细胞膜,所以红细胞的细胞膜就是一种半透膜
B.红细胞吸水失水的原理是渗透作用,其吸水失水多少并非取决于细胞内外溶液浓度差的大小
C.外界深度高时红细胞不一定会失水皱缩,细胞形态不再变化时细胞内外溶液浓度相等
D.外界浓度低时红细胞不一定会吸水涨破,细胞形态不再变化时细胞内外溶液浓度相等

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体的肝细胞核酸中含有的碱基种类是( )

A.8 B.7

C.5 D.4

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科目:高中生物 来源:2015年河北省保定市高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况,图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系,请分析回答。

(1)一分子C02从产生场所到相邻叶肉细胞中被利用,共穿过______层生物膜。图甲所示细胞代谢时期可用图乙的__________点表示。

(2)当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时,叶绿体中ATP的移动方向是_________________。

(3)图乙条件下,将该植物的叶片置于8klx光照下10小时,每lOOcm2叶片光合作用所消耗的C02的量为_____mg。

(4)适当提高空气中C02浓度,乙图中的c点会向______(“左”或“右”)移动。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系。(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)。以下描述错误的是( )

A.A细胞为下丘脑细胞,①②处效应为抑制作用

B.寒冷、惊吓会使激素C分泌量增加

C.严寒环境下,激素C分泌量将上升,体内酶的活性上升以增强产热

D.激素A、B、C分别是促甲状腺素释放激素、促甲状腺素、甲状腺素

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对图的叙述,不正确的是

A.采用差速离心法可将④和⑥进行分离,以研究它们各自的功能

B.若要获得图乙,需要对实验材料进行解离、漂洗和染色等处理

C.若图乙取材于洋葱根尖,细胞中一般不具有①、③、④结构

D.在有丝分裂实验中,图乙a、c所代表的时期光学显微镜下一般观察不到②③④⑤⑥

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