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8.下列关于人体生长激素作用的叙述,错误的是(  )
A.促进细胞增大和数量增多B.促进软骨的形成与钙化作用
C.减少糖的利用,增加糖元的生长D.成年时分泌过多,则会患巨人症

分析 激素的作用广泛而复杂,调节机体物质代谢.维持内环境的稳定,促进机体生长发言,增强机体的适应能力.人体生长激素促进生长,促进蛋白质合成和骨生长

解答 解:A、生长激素可促进蛋白质的合成、细胞增大与数目增多,促进生物的生长,A正确;
B、人体生长激素促进生长,促进蛋白质合成和骨生长,B正确;
C、生长激素可使靶细胞对糖的利用减少,增加糖元生成,C正确;
D、幼年年时分泌过多,则会患巨人症;成年分泌过多,会患肢端肥大症,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人体生长激素生理功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆阿克苏地区沙雅二中高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是( )

A.壁虎断尾后重新长出尾部

B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂

C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

D.小鼠腺细胞的自我复制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分.请据图回答.
(1)图中标号2参与的核糖体形成.与自然界碳循环关系最密切的细胞器有4、7(用图中标号回答).
(2)关于图中细胞描述正确的BD(多选)  
A.1号结构的DNA含量倍增
B.3号结构发生碱基互补配对
C.4号结构分解葡萄糖;
D.7号结构发生卡尔文循环;
E.10号结构将参与细胞板的形成
(3)实验室有浓度为10%的5种溶液:①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液,其中能引起该细胞质壁分离的有①②⑤(用图中标号回答).
(4)该细胞中能产生ATP的部位4、5、7(用图中标号回答).
(5)若该图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构有6、7、9(用图中标号回答).而应添加的结构是中心体,该细胞中特别丰富的细胞器有3、8、10(用图中标号回答).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于变异的有关叙述,正确的是(  )
A.基因工程育种的原理属于不可遗传变异
B.基因重组可以产生新的性状,但不能改变基因频率
C.由配子直接发育而来的个体都叫单倍体
D.染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图各项处理中,幼苗将直立生长的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关人类遗传病的叙述,错误的是(  )
A.特纳氏综合征患者的染色体核型为(45,X0)
B.每一种单基因遗传病的发病率都很低
C.遗传咨询可以为遗传病患者及其家属做出诊断
D.葛莱弗得氏综合征为染色体结构异常遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.【加试题】如图所示是神经元之间通过突触传递神经信号的图解,下列叙述中,正确的是(  )
A.⑤接受④后使⑧发生去极化
B.⑦的成分为血浆、组织液或淋巴
C.①处的反极化状态可导致⑥的面积增大
D.⑥实现了电信号→化学信号→电信号的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中,能观察到新细胞壁的生成过程
B.在观察根尖分生组织有丝分裂实验中,可用甲基绿染色剂对细胞中的染色进行染色
C.在探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中,要定期向试管中添加培养液
D.观察植物细胞质壁分离与复原实验时,需要3次在低倍显微镜下对装片进行观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有关糖类和脂质的叙述,错误的是(  )
A.动物细胞膜上的脂质有磷脂、胆固醇等
B.每种脂质的基本组成元素都含有C、H、O、P
C.淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖
D.脂肪、淀粉和糖原都是储能物质

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同步练习册答案