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(9)如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(abc表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)

(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内由________细胞经分裂、分化而来。

(2)图中abcd能够识别抗原的是________

(3)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是________________

(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的________病。

(5)重症肌无力是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使________被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特导性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致________转换过程受阻。

(6)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制________免疫的应答。

 

1)体液 B细胞或记忆 (2)acd (3)数量多、速度快 (4)自身免疫(5)B细胞 化学信号向电信号 (6)造血干细胞 体液

【解析】

试题分析:(1)该免疫通过浆细胞分泌抗体实现,为体液免疫。图中b为浆细胞,在人体内由B细胞或记忆B细胞增殖分化而来。(2图中abcd分别为B细胞、浆细胞、记忆B细胞、抗体;B细胞、记忆B细胞、抗体都能识别抗原,浆细胞不能。(3当抗原经过④⑤过程时,为二次免疫,记忆细胞能迅速增殖分化为大量浆细胞,短时间产生大量抗体,迅速消灭抗原。(4)免疫系统攻击人体组成器官组织,为自身免疫病。(5重症肌无力是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使B细胞被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特导性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致兴奋在突触的传递受阻。(6)造血干细胞在胸腺发育为T细胞。切除胸腺,无T细胞产生淋巴因子,不能促使B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体,可以临床上治疗重症肌无力的重度患者

考点:本题考查特异性免疫及其运用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

 

练习册系列答案
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ada(酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是( )

A.每个可以表达腺苷酸脱氨酶的大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒

B. 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点

C. 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada

D.每个插入的ada至少可以表达一个腺苷酸脱氨酶分子

 

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用燕麦幼苗作实验材料,在黑暗环境中分别进行以下两项实验.

1)将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置,分别取两琼脂块AB,紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上几小时后,将琼脂块取下,分别放在已切去顶端的胚芽鞘 D及胚根 E上(已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感)。实验装置如下图:

再经过数小时后,胚芽鞘D的生长方向是_____________,原因是_______________________;胚根E的生长方向是_________,原因是___________________________________________________

2)将附有琼脂块XY的胚芽鞘顶端放在旋转器上,如下图所示。在旋转器以适宜的速度旋转数小时后,将琼脂块XY取下,分别放在已切去顶端的胚芽鞘G上。

经数小时后,胚芽鞘G的生长方向是______________,原因是_____________________________

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别如下表处理,实验结果如图所示。请根据图表判断,下列叙述正确的是(  )

 

顶芽

摘除

保留

保留

细胞分裂素(浸泡浓度)

(106mol·L1)

0

2

0

A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

B.细胞分裂素的作用可解除顶端优势

C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长

D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如下图甲所示。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如下图乙。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是(  )

A.4)(1)(5B.4)(2)(5C.4)(1)(3D.1)(5)(3

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示①②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是(  )

A为前一神经元、为后一神经元、A为神经递质

B为垂体细胞、为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

C为下丘脑细胞、为肾小管细胞、A为抗利尿激素

D为甲状腺细胞、为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是(  )

A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B.乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性

C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解

D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学在探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度实验中获得了图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是(  )

A.若要达到该实验的目的,应进行预实验

B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

C.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

 

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A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加

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