实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
培养前细胞数目(个/mL) | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
培养后细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
分析 分析题意和表格数据:该实验的自变量是二氯二乙胺的浓度,因变量是细胞个数,由表格中的数据可知:不同浓度的二氯二乙胺都能抑制细胞的增殖,且随着二氯二乙胺浓度增大,对癌细胞的抑制作用逐渐增强.
解答 解:(1)在该实验中有空白对照组,遵循了对照原则,各组的培养条件相同,遵循了等量性原则、单一变量原则.
(2)第②步中将某种动物细胞分散成单个细胞用胰蛋白酶或胶原蛋白酶,动物细胞培养液中必须包含细胞生长所需的营养物质,如糖类、氨基酸、无机盐、水、血清等.
(3)该实验操作上存在两处错误:
a动物细胞培养需要在适宜温度条件下,故步骤⑤在“冰箱中”应该为在“适宜温度下”或“在恒温箱中”.
b步骤⑥“从静置的”应改为“振荡摇匀后”这样使统计细胞数目准确.
(4)根据实验结果,得出的结论是:在一定范围内,随着二氯二乙胺浓度增大,对癌细胞的抑制作用逐渐增强.
(5)请根据上述实验结果,绘出培养后细胞数目的折线图.
故答案为:
(1)对照原则、单一变量原则、等量原则
(2)胰蛋白酶(或“胶原蛋白酶”) 糖类(或“碳源”)、氨基酸(或“氮源”)、无机盐、水、血清(或“生长因子”) 血球计数板(或“血细胞计数板”)
(3)⑤在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”
⑥“从静置的”应改为“振荡摇匀后”
(4)在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,对癌细胞增殖的抑制作用逐渐增强
(5)如图
点评 本题是探究性实验,考查考生分析实验目的获取自变量、因变量的能力,分析实验数据.获取实验结论的能力.纠错的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反射弧中兴奋的传导途径是a→b→c→d→e | |
B. | 该反射弧中兴奋的传导途径是e→d→c→b→a | |
C. | 刺激b点,a与e均能测到动作电位 | |
D. | d是神经纤维的轴突 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构 | |
B. | 利用纤维素为唯一碳源的培养基可筛选纤维素分解菌 | |
C. | 蛋白质鉴定中加入的0.1g/L NaOH溶液可为反应提供碱性环境 | |
D. | 恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
B.如果②为核糖,则③有4种
C.③在生物体中共有8种,彻底水解的产物也有8种
D.人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是
A.组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素
B.有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有S
C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的H全部来自氨基
D.激素可作为信息分子调节细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 | |
B. | 相同视野下第二次观察时看到的紫色大液泡最小 | |
C. | 前后两次吸水纸引流的液体分别是蔗糖溶液和清水 | |
D. | 第一次观察步骤是为了便于将实验前和实验中的现象变化作对比 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器 | B. | 效应器 | C. | 神经中枢 | D. | 传出神经 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com