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1.已知鸡的性别决定是ZW型,芦花鸡基因B在Z染色体上,对非芦花鸡基因b是显性,W染色体上无其等位基因,为了尽早而准确地知道小鸡的性别,应选用(  )
A.非芦花母鸡和芦花公鸡交配B.芦花母鸡和芦花公鸡交配
C.芦花母鸡和非芦花公鸡交配D.非芦花母鸡和非芦花公鸡交配

分析 分析题意可知,鸡的性别决定方式是ZW型,即雌鸡为ZW,雄鸡为ZZ.
由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性,由Z染色体上的基因控制,因为B表示芦花基因,和b表示非芦花基因,雌鸡基因型为:ZBW(芦花)、ZbW(非芦花);雄鸡基因型为:ZBZB(芦花)、ZBZb(芦花)、ZbZb(非芦花).

解答 解:A、两种情况:
①非芦花母鸡(ZbW)和芦花公鸡(ZBZB)杂交,后代基因型为ZBZb、ZBW,即后代全为芦花鸡,不能从毛色判断性别;
②非芦花母鸡(ZbW)和芦花公鸡(如果是ZBZb)杂交,后代基因型为ZBZb、ZBW、ZbW、ZbZb,即后代无论雌雄芦花:非芦花=1:1,不能从毛色判断性别,A错误;
B、两种情况:
①芦花母鸡(ZBW)和芦花公鸡(ZBZB)杂交,后代基因型为ZBZB、ZBW,即后代雌雄都为芦花鸡,不能从毛色判断性别,
②芦花母鸡(ZBW)和芦花公鸡(ZBZb)杂交,后代基因型为ZBZB、ZBZb、ZBW、ZbW,即后代雌雄都有芦花鸡,不能从毛色判断性别;B错误;
C、芦花母鸡(ZBW)和非芦花公鸡(ZbZb)杂交,后代基因型为ZBZb、ZbW,即雄鸡全为芦花鸡,雌鸡全为非芦花,C正确;
D、非芦花母鸡(ZbW)和非芦花公鸡(ZbZb)杂交,后代基因型为ZbZb、ZbW,即后代全为非芦花鸡,不能从毛色判断性别,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了ZW型性别决定类型,意在考查考生的理解能力和思维转换能力,难度适中.考生明确鸡的性别决定是ZW型,要使后代雌雄的表现型不同,则亲本的表现型不同,且为纯合子,由此突破解题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子” D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD: Dd: dd = 10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是( )

①改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数

②将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

③把方形积木换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差

④每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等

A.①④ B.②③ C.①③ D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.呼吸作用是生命的基础代谢之一,下列关于呼吸作用叙述中正确的是(  )
A.氧气在线粒体内与[H]生成H2O,同时产生大量能量
B.呼吸作用产生的能量全部形成了ATP,直接提供生命活动所需
C.葡萄糖在线粒体内被氧化分解释放能量
D.经呼吸作用的产物都是CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关核糖体的描述,正确的是(  )
A.核糖体均在核仁中合成,由RNA和蛋白质组成
B.在核糖体中能发生3种类型的碱基配对方式
C.在核糖体中合成的蛋白质均具有相应的结构与功能
D.不同核糖体上最终合成的蛋白质可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各组中属于相对性状的是(  )
A.棉花纤维的粗与长B.水稻的糯性和晚熟
C.狗的白毛和鼠的褐毛D.豌豆的高茎和矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.摩尔根通过实验证明果蝇的红眼和白眼基因位于染色体上,下列选项中正确的是(  )
A.白眼基因中$\frac{A+T}{C+G}$的比值为1
B.白眼基因的出现是由于红眼基因中发生了遗传信息的改变
C.摩尔根在上述实验基础上,进一步证明了DNA是遗传物质
D.在摩尔根之前,萨顿已经通过实验证明了基因在染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列有关生物进化和生物多样性的问题.
(1)现代综合理进化论认为生物进化的基本单位是种群.
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中一部分当感受到蝙蝠超声波时,便会运用复杂飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变当人工使变化后蛾与祖先蛾交配后,产出受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地动物由于剧烈地质变化,使某种蛙生活水体分开,蛙被隔离为两个种群千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
依据以上材料,回答下列问题:
(2)这两则材料中发生相似事件是D.
A.适应辐射 B.地理隔离  C.用进废退 D.生殖隔离
(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式形成是环境对生物种群长期进行自然选择的结果.
(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群基因库变小.
如表为V基因在种群A和B中基因型个体数.
基因型A种群(个)B种群(个)
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
(5)计算Va在A种群中频率33.3%(用百分号表示,保留一位小数).已知A种群若干年后成为B种群,则B相对A是否发生了进化是(是/否).
(6)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,该技术手段主要包括四个步骤,即:提取目的基因、目的基因和运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.人体的内环境稳态主要依赖于神经-体液调节机制来实现,请据图回答问题:

(1)下丘脑的神经细胞除具有传导兴奋的功能外,还具有内分泌的功能.
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(3)当血浆渗透压升高时,下丘脑产生抗利尿激素,通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收,使尿量减少.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.将同一品种的小麦种植在生长条件适宜的甲、乙两地.在不同温度下,测得生长旺盛的小麦净光合速率和呼吸速率如图,请回答:

(1)小麦光合作用过程中,CO2参与反应的场所是叶绿体的基质;在有氧呼吸过程中,释放的CO2由丙酮酸和水分解而来.
(2)单位时间内,每平方分米的叶面积上,乙地的小麦叶肉细胞在30℃时比25℃时,产生的NADPH的量更多(填“更多”、“更少”或“相等”),释放的O2的量相等(填“更多”、“更少”或“相等”).
(3)两地栽培的小麦在白天最适生长的温度下,单位时间内,每平方分米的叶面积上固定的CO2的量是甲地(填“甲地”或“乙地”)的小麦较多;理由是因为(总光合速率=净光合速率+呼吸速率),两地小麦净光合速率相等,而甲地小麦呼吸速率较乙地小麦高,故甲地小麦总光合速率较大,(单位时间单位面积中)固定的CO2更多.

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同步练习册答案