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    【题目】图是用普通光学显微镜观察植物细胞叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的是

    ①转动细准焦螺旋②转动精准焦螺旋③移动装片④调节光圈(或反光镜)⑤转动变换器

    A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①

    C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤

    【答案】B

    【解析】

    甲图细胞小，数目多，是低倍镜下观察的结果，乙图放大倍数较大，是高倍镜下观察的结果。

    从甲图换为乙图，即从低倍镜换做高倍镜，应该先移动装片，把目标移到视野中央，再转动转换器换做高倍镜，视野会变暗，可以通过调节反光镜或光圈来调节亮度，转到细准焦螺旋微调。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长，生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示，吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。为研究赤霉素如何提高生长素的含量，某小组设计了相关实验，实验方案如图2。

    实验材料:燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液、蒸馏水、琼子块，刀片等。

    实验步骤：

    ①准备四个烧杯，分别标记为14号；

    ②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液；向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培养液；

    ③选取燕麦幼苗若干株，平均分为4组，分别在烧杯中培养一段时间；

    ④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水，向2号、4号幼苗喷洒等量赤霉素溶液，继续培养一段时间；

    ⑤切去胚芽鞘下端，分别用琼脂块收集生长素，再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A、B 的两侧（如图2），一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    请回答下列问题：

    （1）植物体生长素主要的合成部位是__________。

    （2）实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是_______________ 。

    （3）该实验的自变量是__________，因变量是_____________________。

    （4）2号与3号幼苗_____（填“能”或“不能”）作为一组对照，理由是____________________

    （5）赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解，如图2中实验结果：

    ①若____________________则说明赤霉素促进生长素的合成；

    ②若____________________则说明赤霉素抑制生长素的分解。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CＯ2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是（ ）

    A．0~3小时植物叶肉细胞中的AＴＰ只来源于细胞质基质

    B．实验中绿色植物光合速率达到最大的时刻是第36小时

    C．实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度强

    D．若第30小时部分叶片遮光，则未遮光叶片光合速率下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】作为细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供大约95%能量的细胞器是

    A.叶绿体B.内质网C.核糖体D.线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从植物黄花蒿（即中药青蒿）的组织细胞中提取的一种代谢产物。野生型青蒿（2n=18）的正常植株白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对基因独立遗传，请回答下列问题:

    （1）若将基因型为aaBb 和AaBB的野生型青蒿杂交，F1中的基因型有____种；F1中基因型___________的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比列最高；若该基因型的植株自交产生F2，F2的表现型及比列为_____________________________。

    （2）某研究小组进行了两组杂交试验，杂交后得到的子代数量比如下表：

    ①让组合一杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交，其后代中能稳定遗传的占__________，后代中白青秆分裂叶的概率是______。

    ②组合二中亲本可能的基因型组合为________。

    （3）在一个白青秆（纯合体）青蒿中，发现了一株紫红秆青蒿。研究人员设计了以下实验方案来探究该性状出现的可能的原因：将该株紫红秆青蒿与纯合白青秆青蒿杂交；如果F1全为白青秆，F1自交得到的F2中白青秆：紫红秆=3:1，则紫红秆性状是由于__________造成的；否则，紫红秆性状是由于____________ 引起的。

    （4）在♀AA×♂aa 杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产

    生的子代染色体数目为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是（ ）

    A. 因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J” 型增长

    B. 曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏

    C. 形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量

    D. 形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为苹果成熟期各种有机物的变化曲线，不正确的是（ ）

    A.图中可能含S的物质是酶和有机酸

    B.由图可知，8月份有机酸减少的原因是有机酸逐渐转变成糖

    C.淀粉的最终水解产物是葡萄糖

    D.青苹果果汁遇碘液变蓝是因为其含有淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物。

    样方编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    样方面积(m2)

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    田螺数量(只)

    15

    18

    15

    19

    15

    14

    （1）调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法，选取样方的关键是_______ 。根据取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为_____只/m2。

    （2）稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。图中曲线______ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在______点时收益最大。

    （3）如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少 _______使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的_______ 能将鸭的粪便分解成_______ 以促进水稻的生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程图。下列相关叙述中正确的是(　　)

    A. 图中的甲试剂也可以直接用于鉴定蛋白质

    B. 甲试剂由甲、乙两种液体组成，使用时先加甲液再加乙液

    C. 石英砂的作用是使研磨更充分

    D. 可用韭菜叶片替代苹果

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