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(5分)图2-9是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图,据图回答问题:
 
(1)该细胞为    细胞,由               细胞分化形成。
(2)在抗体的合成加工分泌中需大量能量,主要由[ ]    提供。
(3)抗体若吸附在皮肤细胞的表面,则引起它产生的物质叫做    ,机体再次接受该类物质的刺激时会发生     

(1)浆     B细胞和记忆
(2)3   线粒体
(3)过敏源   过敏反应

解析试题分析:(1)由图可知,该细胞能够分泌抗体,为浆细胞。浆细胞是由B细胞或记忆细胞受抗原刺激以后增殖分化形成的。
(2)在抗体的合成加工分泌中需大量能量,主要由线粒体通过有氧呼吸提供。
(3)过敏反应时,抗体若吸附在皮肤细胞的表面,引起过敏反应的物质,称为过敏源。过敏反应是机体再次接受相同过敏源的刺激时发生的反应。
考点:本题考查特异性免疫和过敏反应的有关内容,意在考查考生识图能力以及综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的综合运用能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某致病细菌分泌的外毒素,无色、细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素为环状肽,结构式如图所示.

请据图分析回答:
(1)该化合物中含有游离的________个氨基,________个羧基.
(2)该化合物是由________个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的________.
(3)组成该化合物的氨基酸有________种,其中有________个氨基酸的R基团相同,这个R基团是________________________________________________________________________.
(4)该化合物称为________肽化合物,含有________个肽键.
(5)填写虚线框内结构的名称:A.______,B.    (从氨基酸结构通式的角度讲).
(6)该化合物具有8个氮原子,其中________个位于肽键上,________个位于R基团上.
(7)该化合物具有10个氧原子,其中________个位于肽键上,________个位于R基团上.
(8)该外毒素在环肽形成过程中失去了________个水分子,相对分子质量减少了________.

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共8分)
图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合速率之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线的相对吸收量:

(1)若甲图所示曲线为阴性植物,则阳性植物曲线与此相比较C点_________(填“上/下/左/右/不变”)移,A点_________(填“上/下/左/右/不变”)移
(2)由乙图知,40℃时,植物体_________(能/不能)显示生长现象;而5℃时状态可用甲图中_________(填“A/B/C”)点表示
(3)用玻璃大棚种植蔬菜时,应选择光强为_______(填“A/B/C”)、温度为____℃(填25℃或30℃),及_________色_________(填透明或不透明)的玻璃。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验:
I.在温度30℃的条件下,取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每一支试管都产生气体。请回答:
⑴该实验的课题是:              
⑵该实验中的自变量是          。 
⑶该实验的因变量是          ,其检测指标为                     。
⑷各实验组均在30℃下进行的原因是:①          ;②           

II.将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半,
重复实验I。分别测定实验I、II中过氧化氢在相
同时间内的含量变化,绘制成如图所示曲线,请回答:
⑸曲线A是实验       (选填I或II)的结果。
⑹曲线A和B中,过氧化氢的含量的最低点位于
横坐标同一位置的原因是       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)今年4月,某学校高一学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。
(1)该病的病因是(   )
A.缺少某种营养物质                  B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常                     D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅有蛋白质和遗传物质组成。该元凶属于                  (填“细菌”或“真菌”或“病毒”)
(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于(   )
A.控制传染源        B.切断传播途径        C.保护易感人群
(4)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病。她的想法对吗?       ,因为                                   

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分)下图1表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。([  ]内填序号)

(1)比较该图1中A、B两部分,若A是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有[   ]            。若A是蓝藻细胞,它属于原核细胞的主要依据是无[   ]            若A为大蒜根细胞,则应该没有[    ]                 。可能具有色素的细胞器      是                                     。 (填名称)
如果将图中A细胞放入清水中,不会涨破的原因是                                 
(2)图1中具膜的结构有                         (填图中的序号),它们的主要成分是                                    
(3)图1中B若为某哺乳动物的乳腺细胞,实验中用35S标记一定量的氨基酸,测得放射性强度在三种细胞器上的变化曲线如图甲所示,在此过程中相关膜的面积的变化曲线如图乙所示。

请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器在图乙中依次分别是:[   ]_         、 [   ]_            、 [   ]_            
请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:      
                        。乙图中f先增加后减少的原因是:              
                                                                       
以上实验也说明:各种不同的生物膜的成分和结构___________,它们之间密切联系,保证了细胞生命活动高效、有序的进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(1)科学家根据细胞内有无      为界限的           , 把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。例如细菌和蓝藻属于由________________ 细胞构成的生物。
(2)将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌    ②发菜     ③蓝藻    ④酵母菌 
⑤HIV病毒 ⑥冠状病毒    ⑦细菌     ⑧胰岛素
A.真核细胞:_______________;
B.原核细胞:              
C.非细胞结构:________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:

(1)填写有关内容:①_____________ ③_____________ ④_____________ ⑤_____________ ⑥______________    
(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位共有多少种?_____________     
(3)②发生的场所主要为_______________ ;③发生的场所为 _________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据下图回答:

(1)图中①的生理过程,进行的主要场所是细胞的         内;进行的时间是细胞分裂的         期。
(2)图中②的生理过程叫        ;进行的主要场所是细胞的           内。
(3)图中③的生理过程叫        ;该过程需要在       的作用下才能进行。
(4)图中⑤的生理过程叫        ;进行的场所是细胞内                 。         

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