精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图.与图中信息不相符的是(

A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

【答案】D
【解析】解:A、据图分析,肌肉细胞不能产生葡萄糖,只能消耗葡萄糖,所以甲侧为细胞外,乙侧为细胞内,故A正确;
B、从图中可以看出,钠离子进入细胞,顺浓度运输,主动运输运出细胞,即可逆浓度运输,故B正确;
C、图中葡萄糖的运输,需要载体,由钠离子驱动,没有ATP参与,可能是协助扩散,故C正确;
D、细胞吸收甘油的方式是自由扩散,故D错误.
故选:D.
据图分析,葡萄糖进入细胞,需要载体,不需要能量,属于协助扩散;Na+可顺浓度梯度运输,需要载体,不需要能量,属于协助扩散;Na+另外一种运输方式是需要载体,需要能量,属于主动运输.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对摩尔根等人提出果蝇的白眼基因位于X染色体上这一结论没有影响的是

A孟德尔的遗传定律

B摩尔根的精巧实验设计

C萨顿提出的遗传的染色体假说

DDNA的双螺旋结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于体温调节的说法,错误的是(  )
A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡
B.体温的恒定依赖于人体的神经﹣体液调节
C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费
D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图,乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图.据此判断错误的是(

A.分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成,而不是在游离的核糖体中合成的
B.乙图中①②都属于生物膜系统的成分
C.分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性
D.生物膜是有活性的膜结构,具有选择透过性,在实际应用中无法模仿其功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在农业生产中,欲打破种子休眠,促进植物开花结实,应选用(  )
A.NAA
B.2,4﹣D
C.乙烯利
D.赤霉素的类似物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(

A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5molL1之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如图。请回答问题。

(1)调查槭树这些树种的种群密度常采用的方法是______,而调查活动能力强的动物的种群密度常采用的方法是_______。槭树、山毛榉和桦树等树种之间的关系是______

(2)这个温带森林中,每年每平方米大约有6.28×105 J/(cm2a)的有机残屑来不及被各种分解者所分解,推测影响分解者分解效率的主要环境因素是_____

(3)该生态系统的能量输入_____(填“大于”、“等于”或“小于”)输出。这个森林生态系统中,能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为_____%(保留小数点后2位)。据图中的能量值分析,生态系统的各种成分中,_____的呼吸作用是能量流动的主要渠道。

(4)太阳能的不断输入是推动该系统____________________功能实现的基础。

(5)少量动物的迁入和迁出,不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有一定的_______能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因)。矮牵牛在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,二者均不存在时表现为白色。若一亲本组合杂交得F1,F1自交产生F2的表现型及比例为紫色:红色:蓝色:白色=9:3:3:1,则下列说法不正确的是

A. 亲本基因型可为AABBEEaaBBee或AABBeeaaBBEE

B. 本实验无法判断A、B基因遗传是否符合自由组合定律

C. F2中紫色个体与白色个体杂交,不会出现白色个体

D. F2中蓝色矮牵牛花自交,其后代中纯合子的概率为2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由某公司生产的甲型H1N1病毒(简称H1N1病毒)裂解疫苗获批准,投入使用。疫苗注入机体产生免疫应答,能增强机体免疫力,其主要机制如下图所示。据此回答下列问题:

(1)接种疫苗后,疫苗将作为________刺激人体,启动初次免疫。该过程中,①是指________,细胞②将作出的反应是_________________________

(2)注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒,由于体内已产生________(填图中标号)而具有免疫力。此时,从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的细胞途径主要是_________________

(3)有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧时由位于________的体温调节中枢进行调节,加速散热,这时会觉得身体发冷,请分析原因(以反射弧形式作答):____________

(4)有人在成功接种了H1N1疫苗后不久,又患了流感,请给出一种合理的解释。

______________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案