实验用品:新取尿液样品、清水、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、蛋白质稀释样液、试管和滴管等。
请回答下列问题:
(1)实验所依据的原理是 。
(2)实验步骤:
①取两支试管分别加入2mL的蛋白质稀释样液(编号甲)和2mL的待测尿液(编号乙)。蛋白质稀释样液在本实验中起 作用。
②分别向两支试管中加入2mL的 溶液,振荡,摇匀。
③再分别向两支试管中加入3~4滴 溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化。
(3)结果预期
甲试管 ;乙试管 。
(4)实验结论: 。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省台州市高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示物质出入细胞的一种方式。据图分析正确的是
A. 这种转运方式不会出现饱和现象
B. 转运速率不受物质胞外的浓度影响
C. 只要细胞产生的能量增加就会提高物质的转运速率
D. 载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2007年初夏,我国太湖水域大面积爆发蓝藻,严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有( )
A.细胞膜 B.细胞器 C.细胞质 D.核膜
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. C、H、S、O B. C、H、Fe、N
C. C、H、Zn、S D. C、H、Cu、0
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命系统结构层次的研究顺序正确的是( )
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,表示某生物体内糖类的转化过程,则下列说法中正确的是( )
A. 此生物一定是动物,因为能将淀粉转化为糖原
B. 上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内
C. 此生物一定是植物,因为它能利用淀粉和麦芽糖
D. 淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于组成细胞化合物的叙述,错误的是( )
A. 有些固醇类物质是构成细胞膜的成分
B. 有些脂质能激发和维持动物第二性征
C. 某些蛋白质在生命活动中能够传递信息
D. 所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是( )
①一切动植物都由细胞发育而来
②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞
④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位
⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
A.①③⑤⑥ B.②④⑤
C.③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上第一次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞内不具有膜结构的细胞器是
A.线粒体和内质网 B.叶绿体和线粒体
C.中心体和核糖体 D.内质网和高尔基体
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