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12.杂交育种是培养家畜新品种的主要途径,所依据的遗传学原理主要是(  )
A.基因突变B.基因重组C.性状分离D.染色体变异

分析 四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:A、基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理,A错误;
B、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组,B正确;
C、性状分离是杂合子自交后代出现不同性状的现象,C错误;
D、染色体变异是单倍体育种和多倍体育种所依据的主要遗传学原理,D错误.
故选:B.

点评 本题考查育种原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响,研究者将A、B、C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养,测得相关数据如图1.请分析回答:

(1)在高温环境下,三个品系光合速率均下降,原因可能有:
①高温破坏了类囊体膜的结构,使光合色素捕获(吸收)光能的效率下降,光反应受到抑制,其中叶绿素b的颜色黄绿色.
②高温下气孔开放度下降(下降/升高),光合作用强度下降(下降/升高),是因为为防止蒸腾作用散失很多的水分,气孔关闭,导致二氧化碳不足,光合作用下降
(2)三个品系中的A品系在高温条件下光合速率下降最少.原因之一是该品系在高温下蒸腾速率更显著,因而能更有效地散热,以降低高温对叶绿体结构和功能的影响.
(3)在30℃时,测定三种品系光合速率变化情况如图2.当光照强度过大时,棉花叶片的光合速率下降.在P点时,检测的是棉花叶片的呼吸作用强度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞的主要化学成分的叙述不正确的是(  )
A.蛋白质分子结构的多样性,决定了蛋白质分子具有多种功能
B.糖类不都是细胞中的能源物质
C.性激素、维生素 D、胆固醇都属于脂类
D.每个细胞中含有的核酸的化学组成元素有所不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答与微生物分离有关的问题:
由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示).

(1)图甲中,过程①需要的酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶.为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以淀粉作为唯一碳源.②、③过程需要重复几次,目的是进一步筛选纯化获得进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌.
(2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示.该同学的接种方法是稀释涂布平板法;推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀.
(3)上述工程酵母菌培养过程中,有关操作正确的是C.
A.玻璃刮刀和接种环一样,只需灼烧灭菌
B.培养基分装到培养皿后进行灭菌
C.倒平板和取菌液都必须在酒精灯火焰旁进行
D.获得的菌种如果需要保存,可置于37℃恒温保存.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示为卵巢中一些细胞图象,下列关于它们的说法正确的是(  )
A.细胞甲是次级卵母细胞或极体产生的
B.细胞乙处于减数第一次分裂中期
C.细胞乙、丙、丁都含同源染色体
D.细胞丁所处时期能够发生非同源染色体的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中标号甲〜丙表示有关结构,①〜③表示有关过程.据图冋答:

(1)催化①过程的酶是RNA聚合酶.与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是T-A.
(2)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解.结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录,GA-MYB蛋白质的功能是启动a-淀粉酶基因的转录.
(3)图中含有核酸的细胞器是丙.(用图中的标号回答)
(4)甲〜丙中属于生物膜系统的是甲、乙,图示乙的功能是与蛋白质的加工与分泌有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞核的说法,正确的是(  )
A.染色体和染色质组成成分相同但形态不同
B.所有的真核细胞都有细胞核,但只有一个核
C.细胞核是细胞代谢的控制中心,也是细胞代谢的中心
D.核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失,分裂末期重建

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示生物科技工作者对某种群的λ值(λ表示种群数量是一年前种群数量的倍数)进行了13年的连续研究后绘制的变化曲线,下列分析正确的是(  )
A.从开始研究到第5年间该种群的种群数量先不变后下降
B.第5年到第9年间该种群的增长率不变,呈“J”型增长
C.第10年的X值是0.5,因此第10年该种群的数量是第9年的一半
D.从第11年开始该种群数量不断上升,到第13年达到K值

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子,图为嗅觉感受器细胞接收刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。

(1)气味分子与细胞膜上的 结合后,再通过G蛋白激活蛋白X,蛋白X,蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有 功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜 的功能。

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同步练习册答案