A. | 镰刀型细胞贫血症可通过光学显微镜检测出来 | |
B. | 基因型为Aa个体的血红蛋白均有一条β链不正常 | |
C. | 基因通过控制血红蛋白的结构直接控制生物的性状 | |
D. | Aa频率稳定的原因可能是显性纯合子比杂合子更易感染疟疾 |
分析 1、基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
2、紧扣题干信息“杂合子(Aa)的一对等位基因都能表达”、“在非洲疟疾流行的地区,该基因型的个体很多,频率也很稳定”答题.
解答 解:A、镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是基因突变,基因突变通过光学显微镜不能观察到,但可通过光学显微镜观察红细胞的形态来检测,A正确;
B、杂合子(Aa)的一对等位基因都能表达,因此基因型为Aa个体的血红蛋白有的两条β链都正常,有的两条β链都异常,B错误;
C、镰刀型细胞贫血症的病因是正常血红蛋白的两条β链上的第6位谷氨酸被缬氨酸所替代,这说明基因通过控制血红蛋白的结构直接控制生物的性状,C正确;
D、根据题干信息“在非洲疟疾流行的地区,该基因型的个体很多,频率也很稳定”可知,Aa频率稳定的原因可能是显性纯合子比杂合子更易感染疟疾,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因突变、基因与性状的关系,要求考生识记基因突变的实例;识记基因与性状之间的关系,能结合题中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
使用显微镜观察装片,下列操作及表述正确的是
A.换用髙倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
B.因观察材料较少,细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.—个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜看到32个细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是
A.获得无籽果实 B.促进果实成熟
C.处理扦插的枝条以促进生根 D.杀除田间的双子叶植物杂草
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录过程中不遵循T-A配对 | |
B. | 细胞核内转录而来的RNA经加工才能成为成熟的mRNA,然后转移到细胞质中 | |
C. | 核糖体认读tRNA上决定氨基酸种类的密码子 | |
D. | 在一个核糖体上有若干个mRNA同时进行工作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出现不同突变体说明基因突变具有随机性 | |
B. | 可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程 | |
C. | 基因A、B双突变体的蛋白质沉积在内质网 | |
D. | 基因A、B的突变不影响细胞膜蛋白的更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼鱼在捕食浮游动物的过程中信息传递是双向的 | |
B. | 成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构 | |
C. | 成鱼和幼鱼食性与生活空间的分化有利于充分利用资源 | |
D. | 输入该生态系统的能量大于藻类等生产者所固定的太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细菌 序号 | 菌落特征 | 菌落直径/mm | 菌落数/个 | ||
豆浆A | 豆浆B | 自制豆浆 | |||
S1 | 表面有白色绒毛,圆形边缘不规则 | 5 | 5 | 3 | 7 |
S2 | 白色,表面无绒毛,有白色液滴 | 1~2 | 18 | 11 | 24 |
S3 | 黄色,表面无绒毛,如同黄色液斑 | 20-30 | 11 | 7 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两组中心粒分别移向细胞两极 | B. | 细胞中某一极的染色体数为N | ||
C. | 非同源染色体之间进行自由组合 | D. | 染色体排列在细胞中央的赤道板上 |
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