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    赤霉素的作用机理可能是促进细胞数量增多，也可能是促进细胞生长。如果某种药物抑制了DNA的复制，结果赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%。据此可判断

    A．赤霉素是通过促进细胞增殖来发挥作用的

    B．赤霉素是通过促进细胞生长来发挥作用的

    C．赤霉素既可促进细胞增殖又可促进细胞生长，从而发挥促进植株生长

    D．无法做出判断

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化，图乙表示几种生物形成的食物网，请据图回答下列问题。

    （1）其他种群迁入后，改变了生态系统的 结构，抵抗力稳定性 。

    （2）蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是 。3个月后，蝗虫种群的增长速率显著减小，从种间关系角度分析，其主要原因是 、 。

    （3）第7个月后蝗虫种群数量骤减，短时间内猫头鹰种群的数量变化为 。

    （4）若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%，则鸟类增加10 kg，至少需要草 kg。

    （5）用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时，由于该动物被捕一次后更难捕捉，往往导致调查结果 （偏高或偏低）。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三（高补班）上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是

    A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现

    B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负

    C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

    D．ABCDE组成了一个完整的反射弧

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    科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三（高补班）上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现“十字形”结构现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作出的推断中，错误的是

    A．该生物基因型为HhAaBb体细胞中含有两个染色体组

    B．该生物产生的异常配子的基因型可能是HAa或 hBb

    C．此种异常属于染色体的交叉互换

    D．此种异常可能会导致生物体的育性下降

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    科目：高中生物 来源：2016届河南推荐高三下精英对抗赛理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鸟类的性染色体组成为ZZ（雄性）、ZW（雌性），某种鸟有黑、灰、白三种颜色。若鸟的颜色由一对等位基因控制，可用R、r表示，若由两对等位基因控制，则用R、r和E、e表示（若性染色体上有相关基因，则用R，r表示）。有关鸟体色遗传的实验结果如下表所示：

    组合

    母本

    父本

    F1表现型

    一

    黑色

    黑色

    雌:黑色、灰色、白色

    雄:黑色、白色

    二

    灰色

    灰色

    雌:灰色、白色

    雄:灰色、白色

    回答下列问题：

    （1）由组合二F1中的雄性个体出现 色可知，雄性亲本含 对杂合基因，它们在常染色体上。

    （2）组合一中父本的基因型是 ，组合二中父本的基因型是 。

    （3）组合一中的F1的雌性个体的黑色、灰色、白色的比是 ，组合一中的F1的雄性黑色鸟是杂合体的概率是 。

    （4）欲据鸟的体色来分辨雌雄，可用组合的 父本和基因型为 的F1杂交，该F1来自组合 ，其后代 色的鸟就是雄鸟。

    生物科:你选做试题的题号是:39、40

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：

    （1）上述_____过程（填写字母）所利用的原理为生物的进化提供了最初的原材料。

    （2）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？________（填写字母），所用到的试剂是______________，其作用机理是 。

    （3）图中A、D方向所示的育种方法的原理是______________，一般从______________才能开始选种。

    （4）上述G过程需要的工具有______________、_____________和_____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层膜、腐乳外面有一层致密的皮，它们分别是（ ）

    A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌 B．醋酸菌、毛霉菌、毛霉菌丝

    C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝 D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法正确的是（ ）

    A．有利的突变太少，不能作为生物进化的原材料

    B．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异

    C．基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变

    D．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016•徐州模拟）如图表示突触的亚显微结构，下列说法错误的是（ ）

    A．①中内容物一定使b兴奋

    B．②处的液体为组织液

    C．在③上发生化学信号→电信号的转变

    D．①中物质作用于③后被酶分解而迅速失活

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