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    【题目】某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是

    A. 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B. 采用花粉粒组织培养获得单倍体苗

    C. 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D. 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

    【答案】B

    【解析】茎段扦插、幼芽嫁接、植物组织培养都是无性繁殖，可以大量快速得到与原有性状相同的个体，A、C、D均可选用；采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗，但由于花粉粒为雄配子，发育来的单倍体植株会发生性状分离，不能保持亲代的优良性状，B错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于变异与进化的叙述中，正确的是

    A．变异都可以为生物进化提供原材料

    B．生物进化的方向是由自然选择和生物变异共同决定的

    C．向然选择和生物可遗传的变异都可引起基因频率的改变

    D．地理隔离一定会引起新物种的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类别A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，将会得到的遗传病可能是（ ）

    A．镰刀型细胞贫血症 B．21三体综合征

    C．苯丙酮尿症 D．白血病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某种人类遗传病的系谱图，已知某种方法能够使正常基因显示一个条带，致病基因则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。根据实验结果，有关该遗传病的叙述错误的是（ ）

    A．该病为常染色体隐性遗传病，且1号为致病基因的携带者

    B．若13号与一致病基因的携带者婚配，则生育患病孩子的概率为1/6

    C．10号个体为杂合子的概率为100%

    D．若不考虑突变因素，则9号与该病患者结婚，出现该病子女的概率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关人体细胞外液的叙述中错误的是（ ）

    A．人体内细胞外液构成了人体内环境

    B．人体内细胞外液主要包括组织液、血液和淋巴

    C．细胞外液存在于细胞外，约占到体液的1/3

    D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是（ ）

    A．在体内的含量都比较少 B．对生命活动都有调节作用

    C．都是由活细胞产生的 D．都是由专门的内分泌腺分泌的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞膜的叙述错误的是

    A. 磷脂的尾部与胆固醇一起存在于脂双层的内部

    B. 全部或部分镶嵌在膜中的蛋白质都称为膜蛋白

    C. 磷脂分子中的脂肪酸分子含有二条碳氢链

    D. 有些膜蛋白起着生物催化剂的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某遗传系谱，两种致病基因位于非同源染色体上。请根据条件分析回答下列问题：

    （1）如果2号不带甲病基因，则：

    ①甲病基因在______染色体上。

    ②乙病属于________（填“显”或“隐”）性遗传病。

    ③4号是杂合子的概率为________；

    ④5号和一位乙病基因携带者的正常个体婚配，生出正常女儿的概率是________。

    （2）如果2号携带甲病基因，仅考虑这一对相对性状，则4号与1号基因型相同的概率是________。

    （3）回答问题：

    ①若男女患病比例相等，且发病率较低，最可能是_______________遗传病。

    ②若男女患病比例不等，且男多于女，最可能是_________________遗传病。

    ③若男女患病比例不等，且女多于男，最可能是_________________遗传病。

    ④若_________________，最可能是伴Y染色体遗传病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，①和②、③和④互为同源染色体，则两图所示的变异（ ）

    A．均为染色体结构变异

    B．基因的数目和排列顺序均发生改变

    C．均改变基因的结构

    D．均可发生在减数分裂过程中

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