练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    图示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是

    A．a细胞具有识别特定抗原的能力
    B．细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
    C．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
    D．d细胞通过产生抗体消灭抗原

    C

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    据新华网报道，仅在2009年的1月份，我国北京、山西、山东和湖南就已经确诊了四名禽流感感染者，其中三名死亡。禽流感病毒概念中的H和N都是指病毒的糖蛋白，一种糖蛋白叫血凝素（HA），另一种叫神经氨酸酶（NA）。由于这两种糖蛋白基因容易发生变异，根据其变异基因合成糖蛋白的情况，HA分为H1至H15十五个不同的型别，NA分为N1至N9九个不同的型别。其中H5与H7为高致病型，H5N1禽流感病毒即为其中的一种类型。如图所示为高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，据相关知识回答以下问题：

    （1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有     种，导致禽流感病毒类型多样化的根本原因是                                                       。

    （2）据图可知，与HIV病毒不同，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及          酶。

    （3）在免疫学上，禽流感病毒表面的血凝素和神经氨酸酶被称为抗原决定簇，宿主的免疫系统可以此对病毒进行特异性识别，临床上可用         标记的探针，依据分子杂交的原理检测病毒的存在，若探针的核苷酸序

    列为—AGCCUGAACU—，则H5N1的核酸片段碱基序列为                                    。

    （4）由图可知合成子代H5N1的蛋白质和RNA的原料来自              ，若组成病毒蛋白的某一条肽链水解后得到三种氨基酸，则翻译该肽链时所需要的tRNA至少有                    种。

    （5）图示中免疫细胞内的遗传物质相同，但X和c的形态和功能存在很大区别，这是                  的结果。

    （6）2009年2月11日《东方新闻》报道，我国人用禽流感疫苗二期临床试验完成。注射人用禽流感疫苗的主要目的是通过           免疫，刺激         细胞内的基因表达产生抗体，以防止病原体进入细胞。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （8分）人体特异性免疫反应有两种类型，请结合下图回答有关问题：
    I.下图为特异性免疫反应中的一种生理反应，e为抗体。

    （1）图示的是特异性免疫中的哪种类型？                   。
    （2） 当抗原再次侵入机体时，e的量会急剧       ，原因是          ________。
    Ⅱ.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如下图所示。请将图中缺少的内容补充完整。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届吉林省普通中学高三下学期期中教学质量检测理综生物部分 题型：综合题

    疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制某种抗病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
    （1）某人持续几天咳嗽发热，疑似H1N1，经诊断是细菌感染引起肺炎。侵入身体的细菌是一种发热激活物，引起人体发热。体温过高时，人体代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解      （增多或减少），耗氧量增加 。由于细胞供氧不足，肌肉组织中          含量升高，使病人会感觉肌肉疼痛。此过程体现出人体的            调节网络是机体维持稳定的主要调节机制。
    （2）用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭活疫苗，为什么不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗？                   
    （3）DNA疫苗是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物能引起机体的免疫反应。DNA疫苗注射后，必须经过转录和翻译的过程，能在接种者体内表达出          。然后引起免疫反应。
    （4）某人已接种过针对某病毒的疫苗，若一个月后该病毒入侵，会激发人体内免疫系统发生体液免疫作用再次产生抗体，试用文字与箭头图示该主要过程。                                              （2分）     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东文登第一中学高三理综试卷生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）秋冬季节，气温变化大，人体易受病原体感染。下图示某病原体（）侵入人体后机体发生的免疫反应过程。

     

    （1）图示人体内            （体液免疫/细胞免疫）过程；图中c是         细胞。

    （2）在e细胞中，与其功能相适应并含膜结构的细胞器有                        。

    （3）能特异性识别抗原的细胞有                              （填图中字母）。

    （4）预防接种后，当病原体再次侵入人体时，图示免疫反应的主要途径是          （用图中数字表示），其特点是                 ，因此消灭病原体，有效预防某些疾病。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年福建省莆田市高三适应性练习（理综）生物部分 题型：综合题

    回答下列I、II题

    I．（8分）下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中（CO2充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

    （1）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内              。

    （2）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有                         。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中          阶段较弱。

    （3）图二中， A、C、D三点，植物积累有机物最多的是        。

    （4）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。

    实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO2；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。

    实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。

    ①请根据实验目的选择装置序号。

    实验组的装置序号：               ；对照组的装置序号：             。

    ②请写出检测该实验结果的方法。

                                                                     。

    II．（分）（16分）下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答：

    （1）从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于             。

         图中①的结构名称是                 ，神经递质由此释放方式属于          

    （填物质运输的方式）。

    （2）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。若图示的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为____________，该类物质在体液免疫中的主要作用是                              。

    （3）目前普遍认为，                                调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物体中，            调节是体液调节的主要内容，垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌生长激素，还分泌____________等激素来调节其他内

    分泌腺的活动。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案