步骤 | 试剂 | 试管l | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
一 | 0.1%淀粉溶液(mL.) | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
二 | 1%硫酸铜溶液( mL) | 0.5 | - | - | - |
1%氯化钠溶液(mL) | - | 0.5 | - | - | |
1%硫酸钠溶液(mL) | - | - | 0.5 | ||
蒸馏水(mL) | - | - | 0.5 | ||
三 | 稀释唾液(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
四 | 37℃恒温水浴、保温10钟 | ||||
五 | 碘液(滴) | 2~3 | 2~3 | 2~3 | 2~3 |
现象 |
A、实验目的是探究硫酸铜、氯化钠、硫酸钠对唾液淀粉酶活性的影响 |
B、实验中试管l、2和3是实验组,试管4是对照组 |
C、实验中自变量是不同浓度的无机盐 |
D、实验以蓝色深浅作为判断的依据 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 |
B、乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 |
C、甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 |
D、甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的骨架都是磷脂双分子层 |
B、乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和DNA |
C、细胞的生物膜系统为所有酶提供了附着点 |
D、细胞膜上与细胞的识别、信息传递有关的物质是糖蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用光学显微镜区别甲、乙两类细胞时,应该以是否具有核膜为主要标志 |
B、具有甲和丁细胞的生物都是自养型生物 |
C、在生态系统中,具有乙细胞的生物都是消费者,丙都是分解者 |
D、具有甲、乙细胞的生物,其全部性状的遗传都遵循孟德尔定律,丙、丁的全部性状的遗传都不遵孟德尔定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板 |
B、取10-4、10-5的土壤稀释液0.1mL,分别涂布于各组平板上 |
C、将培养皿倒置培养,370C恒温培养12~24小时 |
D、选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生该过程的细胞可能是原核细胞 |
B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 |
C、该图表示的两个过程分别发生在细胞核和细胞质中 |
D、mRNA产生过程中碱基之间有四种配对方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 |
B、用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 |
C、通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 |
D、把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类VA缺乏的转基因水稻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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