某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠。
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠。
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠。
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.存活、死亡、存活、存活
D.死亡、死亡、存活、存活
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是
A.给小麦提供14CO2,则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)
B.用含有3H标记亮氨酸的培养液培养豚鼠胰腺细胞,在核糖体上可以检测到放射性
C.要得到含32P的噬菌体,必须用含32P的动物细胞培养
D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳可能含有18O
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北重点高中高三12月联考理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的 基因;而cDNA文库中含有生物的 基因。
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中 出所需的耐旱基因。
(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物 的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的 ,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的 是否得到提高。
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了 (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是( )
A.在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度
B.在其他条件不变的情况下,在C点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变
C.如果在A点时,温度再提高5 ℃,则反应速率上升
D.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共10分)如图是DNA分子复制图解。请据图回答下列问题:
⑴DNA分子复制发生在 期。
⑵过程②称为 。在③中,子链是 。
⑶③过程必须遵循 原则。在DNA复制过程中,参与的酶有 。
⑷在子代DAN分子中,只有一条链来自亲代DNA分子。由此说明DNA的复制具有 特点。
⑸将一个细胞的DNA用15N标记,放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂4次。则含有14N的DNA细胞占总细胞数的 ,含有15N的DNA细胞占总细胞数的 。
⑹已知原来DNA中有100个碱基对,其中A有40个。若复制4次,则此过程需要 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。
⑺DNA分子具有 的特性。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述,正确的是( )
A.真核细胞基因编码区的碱基对突变,不一定会导致生物变异
B.无子番茄是由秋水仙素处理番茄幼苗而形成,属于染色体变异
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换不属于基因重组
D.基因突变核基因重组两者都能够丰富种群的基因库并改变基因频率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省等四校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共8分 )猪笼草是一种食虫植物,它以瓶状带盖的叶捕捉昆虫,并以其分泌物消化虫体。为检测此分泌物的性质,做了如下实验:取6支大小一样的洁净试管,加入经过不同温度处理的检测液后,再分别加入瘦肉块和马铃薯块,两小时后观察现象,记录如下表。请据表回答问题:
编号 | 加入物 | 条件 | 现象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉块 | 室温 | 无明显变化 |
2 | 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块 | 室温 | 瘦肉块明显变化 |
3 | 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块 | 煮沸后冷却到室温 | 无明显变化 |
4 | 2mL水+1cm3马铃薯块 | 室温 | 无明显变化 |
5 | 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块 | 室温 | 无明显变化 |
6 | 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块 | 煮沸后冷却到室温 | 无明显变化 |
(1)此分泌物中有___________,没有___________。
(2)试管1和试管4在此实验中的作用是___________。
(3)试管3与试管2的现象不同,说明_____ 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省无锡市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示A、B两种植物对外界空气中C02吸收速率:随光照强度变化的情况,图乙表示将A植物放在不同浓度C02环境条件下,C02吸收速率受光照强度影响的变化结果。请分析回答:
(1)分析图甲,A、B两种植物呼吸速率较强的是 。
(2)比较乙中的曲线A1和A2,可以得出的结论是 。
(3)如果长时间处在阴天环境中,生长受到影响相对较小的是植物 。
(4)假如植物A处于缺镁的环境中,得到的图甲中的b点应向 方向移动。
(5)分析图乙曲线,如果环境条件由d快速变为e,植物A内C3含量在短时间内的变化情况是 。
(6)当光照强度为g时,植物A有机物积累速率与植物B有机物积累速率 ,此时,有机物合成速率相对较大的是植物A 。
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